心理学中有一个非常有趣的理论——罗森塔尔效应。我们怎样看待孩子,对孩子有什么样的期待,这个孩子就会朝着我们期待的这个方向去发展。如果家长觉得自己的孩子是一个沉迷于电子产品的孩子,那他很有可能就会真的朝着这个方向去发展。但是,如果家长相信自己的孩子有能力利用好手机,管好自己,做好学习,那孩子可能真的会给家长带来惊喜。但是对于孩子来说,自制力不足是一个很大的问题,作为家长,应该在信任的基础上,与孩子进行有效沟通。有效沟通是建立在平等尊重的基础上,让孩子认清自己对电子产品的真实需求,意识到使用电子产品的危害,和孩子一起商量、制定合理的电子产品使用协议和计划,并在计划运行中做好优化和调整。

通知2022年家庭教育指导师几月份考试及报考指南-报名查询家庭教育指导师是指通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识,帮助家庭幸福的专业人员。家庭教育促进法草案强调,家庭教育指导服务机构开展家庭教育指导服务活动,不得组织或者变相组织营利性教育培训。家庭教育促进法草案强调,家庭教育指导服务机构开展家庭教育指导服务活动,不得组织或者变相组织营利性教育培训。

孩子因看到其他同学都由家长开车接送上学,而感到疑惑和自卑,很希望和其他孩子一样坐在自己父亲车里上学。但父亲教育孩子要坚持,独立思考,做自己。
家校合作一直是我国教育改革和发展的重要内容。近年来,习近平总书记对新时代家庭教育进行了重要论述,指出开展家庭教育指导工作的基本理论和实践问题,旨在支持和帮助广大家长、校长、教师树立科学的家庭教育观念和家校共育思想。
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