很多家长觉得孩子进入学校,教育的所有问题就都归老师了,甚至有家长认为:我就是自己不会教才让孩子上学,如果我自己能教,还送孩子上学干什么?

从某些方面来讲,我自己不是一位合格的家长,因为我基本上从来不会去向学校的老师打听孩子在学校的情况,私底下和班主任也好,任课老师也好,都几乎没有沟通。

所以,沉迷于电子产品,跟其他严重的心理行为问题一样,在根本上,其实是深层心理需求没有能得到满足的结果,尤其是在家庭当中没有办法获得相应的心理营养的结果。当然,我们把这些特点总结出来,绝不是为了归咎于父母,而是希望能够帮助大家更清晰地了解孩子所处的状况,以便有针对性地调整和改变,达到事半功倍的良好效果。
她们的妈妈都习惯于用发泄愤怒的方式来面对孩子成长中出现的问题,寄希望于孩子自动觉悟、自动改正。她们不愿承认,孩子并没有这个能力。
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