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就说上学吧。很显然，监督或因孩子不想上学引来的责骂，都属于“强迫”。这并不是家长在完成自己的课题，而是在干涉完成上学这个属于孩子的课题。
伴随信息技术的发展和教育改革的深入，跨界思维下的教育融合创新正在逐步形成，家庭教育愈发重要。但诸多家庭教育现状调查显示，多数父母存在不同程度的养育焦虑和“唯分数”倾向；“养而不教、教而不当”的现象普遍存在。家庭教育的缺位、错位导致家庭教育的功能无法正常发挥，造成儿童发展问题频出。对服务全民终身学习的教育体系而言，必须将教育前置、扩展，优化家庭教育生态，以预防为主，矫正为辅。以科学的家庭教育指导，引领家庭教育高质量发展，补齐家长作为家庭教育“教师”应习得的能力，让家庭教育回归本真，在未成年人品德培养上彰显其重要地位和作用。
不知不觉中，孩子一天天的长大了。儿子今年已经上二年级，放学以后自己可以回家。只在上学送一下，没有特殊情况不再去接儿子上学。
准备课本、文具、书包等等学习用品，整理作业、试卷、笔记等学习资料——家长和孩子一起动手准备这些上学需要的物品，不仅能够让孩子自己意识到开学在即，还可以培养孩子的自我管理能力。
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