很多家长不仅会管好孩子的衣食住行,还会管孩子的感情问题,当孩子在上学期间和朋友产生争吵总是会插一手,认为自己可以帮助孩子处理好。

一般的培训学校,大部分是为了满足全国小学教师队伍的需要而设立的培训机构。其它的较好的家庭教育指导学校和集团性学校往往也很有实力。不过大部分以面授为主的培训学校,随着师资力量的不断加大,校长和教育专家也会心存疑虑,校长和教育专家对初级家庭教育指导师的培训学校的工作也越来越少,甚至没有充足的资金出去做,从而给工作带来了很多不便。虽然大部分在职学校没有终身教育系统,但是这类培训机构名声似乎十分大,和普通培训学校和部分由当地***出面培训的家庭教育指导师相比还是有一定差距的。

而对于那些并没有形成学习习惯的孩子来说,自由时间更可能被手机、电脑及各种电子产品充斥。当然,这并非全然是坏事。浏览网页,可以让孩子自由、自主地获得更多的咨询,并可以拓展孩子自己的兴趣。也许某个沉迷于电子游戏的孩子,未来可能成为各种名目奇怪的游戏的冠军。但在面对孩子的教育时,再仔细也不为过,我们应该考虑到另一个方面,即孩子依然缺乏对于信息的鉴别及判断能力。这种多出来的自由时间,如果仅仅用于电子游戏及短视频平台的浏览,对于孩子来说,危险性依然存在。而由学习习惯造成的潜在的差距,只会越拉越大。
过去村里有很多玩伴,路上也没车,可以和玩伴尽情玩耍,印象中没人会在背后提醒我们要小心。可现在呢?除了上学,孩子几乎天天只能在家里和家人待在一起,而大人又会不自觉地盯着孩子的一举一动,因为焦虑,甚至有些父母不但对孩子进行强监督,还进行语言的强攻击。
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