浙江丽水胶州叛逆学校教育问题小孩的机构有很多，但是并不是所有学校都有着正苗启德的实力，在这里希望所有叛逆期孩子能顺利进入学校改变自己，成就未来。

胶州叛逆学校

少年封闭式学校：女孩青春期的叛逆如何引导很重要

女孩子青春期叛逆的引导非常重要，青少年教育学校这样看：

首先，当孩子成绩不理想的时候，要注意帮助孩子分析原因。有的小孩常常抄错字，读的时候多字少字、串字、偏旁倒立、看书时眼睛发酸，不爱写作业，上课爱做小动作，不爱写作业，上课爱做小动作，乱写作业、写作业拖拉，自觉性差，粗心，情绪不稳定等。父母不能认为孩子是学习态度有问题，应该去咨询心理医生，采取科学的矫正方法。小孩子学得好，成绩提高了，他们才喜欢去学校。

其次，如果孩子经常被讥讽、否定、挫折，自信心就会慢慢消失，学习兴趣就会减少，渐渐产生厌学感。孩子天生爱学习，父母要多引导，遇到困难时多鼓励，不打骂、包办。有些父母喜欢陪读，对孩子的依赖也很大。有些父母喜欢检查孩子的家庭作业，当孩子考试的时候，他们会丢三落四。有些父母喜欢帮孩子削铅笔，整理书包，不让孩子做家务，孩子不会珍惜父母的劳动，生活能力很差。假如孩子们不能控制自己的生活，即使我们照料得很好，他们也会厌烦。

三，注意孩子协调能力培养。

体格动作协调能力的培养是学习能力的关键。父母更多地关注孩子的学习，而忽视孩子的游戏。有些小孩能弹钢琴，画画，但不能跳绳。孩子身体运动协调能力的发展与注意力、动作速度、推理能力、抽象性思维能力有密切的关系。

四，注重培养孩子良好的情感与个性。

有些孩子智商很高，学习成绩也不错，但性格内向孤僻、胆小、不合群、任性、退缩、自卑、上课不敢讲话等等，父母认为孩子是诚实的，虽然不务正业，但以后也难以适应现代生活的需要，不能与他人交往，不能处理矛盾，不敢面对竞争，如果有精神方面的问题，还可能会有精神方面的问题。孩子心理问题的关键是在早期，治疗和调节的最佳时期也是在早期。

父母要和教师双重结合了解孩子厌学的原因，首先要找出什么原因使孩子厌学，然后找出症结。孩子学习压力过大是产生厌学的主要原因，还有来自家长、老师和社会的压力，所以造成这种厌学心理，建议家长不要给孩子过大的心理压力，假如你有条件，可以带孩子去做个心理咨询，辅导孩子的厌学有很多方面，如家庭因素，父母双方的因素，环境的因素，校方欺负他(她)，找出厌学点，对症下药。

增加孩子学习兴趣，以下是几点思考：

1.以家长为榜样。言语不如身教。家长爱学习是最大的鼓励。那些在学习氛围中长大的孩子，通常对学习有着强烈的兴趣。父母与孩子一起学习。初学孩子自制力差，家长可以陪读一段，多关心孩子学习，了解孩子的作业，及时帮助纠正错误。

2.努力提高孩子的成绩。

3.以孩子的特定专长为切入点激发孩子的学习兴趣。送小孩到科技博物馆或博物馆。能引起孩子的好奇心和求知欲望，提高孩子的学习兴趣。

4.父母对子女要多表扬鼓励，少责备。小孩子都有自尊，当孩子的点滴成绩得到大家的认可，他们会感到骄傲。父母要抓住每一个值得赞扬的机会，在孩子获得一个小小的成就之后，要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功有多快乐，所以下次他也要照做。这一温和的表扬方式很容易为孩子所接受，孩子也不会因为一次成绩不好而丧失学习兴趣。

5.耐心点，不要急于求成。父母要培养孩子的学习兴趣必须要有耐心，因为孩子的心理发育还不成熟，稳定性不够，所以要好动多玩，不要太急了，以免产生负面影响。

孩子厌学情绪的出现是多方面的原因造成的，比较复杂，要详细了解孩子的生活环境(学校家庭孩子的性格等)，然后做一些量表检查，明确诊断后，再决定是否需要心理干预，或者用药。可以先到当地的心脏科医生看看，越早干预效果越好。

浙江丽水胶州叛逆学校

青少年特训学校：如何对待儿子的厌学情绪！

厌学和家庭有关，所以要追究父母对孩子的要求以及家庭的文化观念。父母有没有急于求成，教育方式陈旧，缺乏弹性，孩子是否因为没有达到父母的期望而感到害怕，等等。对于一些特殊的事件，厌学也会与父母分开，孩子的亲人生病或死亡，以及家庭暴力等有关。孩子们常常担心考试不及格，学校处罚，学习失败。家长的最佳忠告是找那些懂得并且善于解决厌学问题的专家，例如青少年特训学校的专业心理老师给孩子提供支持，指导家人和老师用特殊的方式解决问题。但是首先要做的是帮助孩子消除厌学生理因素和那些让孩子畏惧的事物，了解学校的教学方式，关注孩子的学习状况，弄清他们面临的困难并给予帮助。

青少年特训学校老师提醒家长对待厌学孩子的六个基本要点:

1.对子女将来成为科学家、律师等的期望做出实际的期望。让孩子们认识到每个人都有特殊的才能，能走自己的路。

2.彼此分享父母应该花更多的时间照顾孩子，并与孩子分享快乐和烦恼。

3.树立榜样，把正确的生活态度传递给孩子。

4.为学习做好准备。

5.与教师合作。

6.集中注意力，让孩子在安静的环境下读书；不要影响孩子的阅读；设定一个大致的时间表，注意观察学习进度。一个行之有效的练习方法，父母应分步骤加以说明，首先要示范，不正确的地方当场改正，再让孩子独立做一次，但每次训练时间不宜过长，出了错要及时正视；注意预习和定时复习,会很快克服厌学状态。

青少年特训学校的心理学老师在进行孩子心理辅导工作时，常常听家长说：“老师们都说这个孩子聪明，如果能把1/3的心灵用于学习，在班上就能成为优秀学生。可是又是一个贪玩，不爱学习，学习成绩不好，这是为什么呢？

1.青少年学生的可塑性很大，家长不能以批评、发脾气等简单粗暴的方式来对待孩子，而要合理调整他们的教育观念和方法，孩子的进步还是会比较明显的。

2.关注过程，关注细节。要注意孩子的学习和变化，要多沟通，经常检查，经常体察孩子的情绪。

3.要树立正确的学习态度，培养学习兴趣。

4.在孩子考试成绩不理想时，给予鼓励和安慰。许多孩子在考试中成绩不理想，经常心烦意乱，因为他们一怕老师批评。第二，怕同学轻视。第三，担心父母的指责。这段时间，孩子的心理压力很大。也有一些父母对孩子的成绩太过专心致志，有些批评孩子太过责备，使他们对考试缺乏自信，从而产生自暴自弃的想法。对于有压力的初三学生，家长尽量不要给孩子压力，更多的需要给予鼓励。

5.建立良好的亲子关系，找出孩子厌学的原因。家长应根据孩子厌学原因，制定相应的厌学对策。比如，共同帮助孩子建立合理的学习目标，把目标分解成具体的小目标，并制定相应的学习措施和计划。

6.经常鼓励他，关心他，比如总是后来居上，但是成绩比上一次有所提高，你可以表扬他，让他明白自己在进步，你要给孩子树立信心；