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吃饭暴饮暴食，睡眠做不到早睡早起，沟通能力不足情商偏低，一点就爆，管理不好自己的情绪，沉迷于电子产品......这些习惯直接影响到孩子的身体、学习状态，以及社交关系。
近年来，随着教育事业的不断发展，广大家长对学龄前儿童的教育更加重视，这也导致幼儿教育中出现了“小学化”教育倾向。究其原因，首先是受应试教育的影响，很多家长为了不让自家孩子落后于其他孩子，对其进行“小学化”的教育。其次是个别幼儿园由于功利思想作祟，开设一些“小学化”课程，迎合家长需求，吸引家长送孩子报名。再者是父母的拔苗助长和攀比心理，抱着不让孩子输在起跑线上的心态，认为孩子学的越多越好，而没有考虑对孩子成长是否有利。
医生说，孩子的潜意识里很抗拒离开家去上学，他不敢违抗父亲的意思，于是便反映在生病这事上，只要一上学，身体就会下意识地出现毛病，达到不用上学的目的。
在孩子上学之前，很多小规矩都是由家长定下的，孩子由此养成的好品性就是他的家教。然而，在教育孩子的过程中家长将遇到很多难题，如何让孩子听我们说话就是最难过的一关。
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