根源二:孩子沉迷电子产品是因为电子游戏对大脑的刺激很强,长期刺激会影响大脑认知功能的发展,如果再没有规则意识和时间限制,就会造成沉迷游戏,对学习不感兴趣,进而就会影响内源性专注的发展。

2.推进规范化家长学校建设。进一步健全完善全市中小学校、幼儿园家长学校,要做到“五有”,即:有规范的管理制度、有较强的师资队伍、有明确的计划安排、有系统的教学内容、有可行的成效评估。鼓励中小学校开发适合本校家情、学情和校情的家庭教育校本课程。中小学家长学校每学期至少开展2次家庭教育指导和1次家庭教育实践活动;幼儿园家长学校每学期至少组织2次家庭教育指导和2次家庭教育实践活动;中等职业学校每学期至少组织1次规范的家庭教育指导服务。

对于很多家长来说,孩子的教育问题重要但不紧要,更准确地说家长都处于口头上""重要"",但行动上""不紧要""的状态。家长愿为孩子的学习""付费"",却不愿为自身补习""买单""。
毕竟学校是孩子,以后要常呆的地方,所以我们不要总是一意孤行的想着我们的想法,要多看看孩子的意见,多听听孩子的想法。
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