有一个现实摆在我们面前:00后、10后本身就是网络时代的原住民,这就注定了孩子不可能一辈子都不接触电子产品。既然躲不开,不如直接正视。孩子为什么会沉迷手机?我们又该如何引导呢?如今,孩子们沉迷于电子设备的时间越来越多,随处可见捧着手机、iPad玩个不停的学生。但电子设备带来新鲜体验的同时,也在无孔不入地诱惑着孩子们尚不成熟的心智,一不小心就容易让他们迷失其中。然而,这并不是我们拿走孩子的手机、掐断孩子的网络就能够完全禁止的。与其严防死守,不如理性思考:如何帮助孩子理性解决问题,合理使用手机。各位家长,你们好!

霸凌的方式有多少种?相信大部分家长都说不全面。其实,霸凌主要包括身体霸凌、语言霸凌和社交霸凌,其中又分成很多个细节。被霸凌的孩子面对别人的欺辱,自己不知所措,也不敢告诉家人,只能埋藏在心里。时间一长,心理就会出现缺失,从而变得沉默寡言、自闭、胆小、敏感、厌学等,严重者甚至会产生轻生的念头。

又到9月的开学季,“焦虑”成为家长和孩子共同的情绪主题。而且这种焦虑情绪并不是单一的,是复合化的。比如说作为家长,会焦虑接送孩子与上班之间的时间平衡;会焦虑孩子上课是否听得懂、老师是否讲得好、考试成绩能不能提升;更进一步,会焦虑孩子的升学问题。而作为孩子,来自父母老师、学习方法、考试成绩等多方面的压力,也成为了小小年纪必须承担的负重。
个人认为,各地方教育资源的不均衡的根本原因在于地方经济发展不均衡(这是jyb没法管的,有些家长就是外出打工不管孩子,你能说他有错吗),学区房的火爆是家长对于孩子前途的担忧(人之常情,没人愿意自己孩子搬砖)。
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