解决孩子“不愿上学”问题之前,首先要解决孩子消极观念问题。可从过往父母与孩子互动过程中,我们所传递的消极思维入手;例如:在管教孩子过程中,我们总忽略孩子积极面,关注孩子消极面;

若是真的爱孩子,各位家长朋友,请大家从自爱、自重、自律开始。家庭教育,说白了就是有样学样的教育。言传不如身教,要想孩子做好,家长必先做到。

鲍尔比认为,孩子出现分离焦虑,顺利渡过这三个阶段,孩子才会释然。分离焦虑是焦虑的一种,诱发孩子焦虑的环境不改变(你不舍得离开,焦虑源就一直存在),你的安慰实际上会变成撩拨孩子焦虑的催化剂。
***好的方法是让孩子也熟悉地思考这三点。4、坐下时,很多家长只在孩子身上开个玩笑,表达他的想法;有的家长看小孩学习的内容,没有更为关心他的问题,就干脆敷衍了事,不执行时,甚至犯了错误,当孩子明白错误原因,同时又不敢对孩子说:“对不起,我今天都想复习,不考虑别的一些其他事情。”***后,家长要注意自己的教育环境,合理的安排,让孩子真正做。
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