居家学习的难点就是孩子使用电子产品上课,在此期间,家长们最担心的就是孩子沉迷网络。在当前情况下,我认为家长不需要完全禁止孩子使用手机和上网。但要与孩子确定好双方都认可的规则,明确使用手机和网络的时段、时长和内容等,并要求认真遵守,保护好孩子视力和身体健康。同时,家长也要控制好自己使用手机和网络的时间,以身作则,为孩子做出示范和榜样。

长应积极配合学校,根据教育规律和育人理念,选择益于学生身心健康的课外读物,并为孩子提供便利条件、创造良好的阅读环境,激发和培养孩子的阅读兴趣和习惯,提升孩子的阅读能力。

然而,有时候也正是因为家长给孩子灌输了太多正向积极的期待,也让孩子在真正上学的时候感受到了巨大的失望落差。上课并不有趣,朋友也不一定能教到,吃饭有时间规定,还要和别的小朋友抢滑梯等等,这都让孩子产生不悦的情绪,与其拔高期待,不如切实告知。
家长表示自己能够清晰的感受到孩子在学习过程中的逐渐变得越来越沉默,在生活中,基本上都是围绕着学习,没有一刻停歇,看着孩子在慢慢的变得沉默,变得厌学,家长内心也非常难受,在生活中有多少像这样的学生,一步步陷入厌学的陷阱,难道是这些学生不愿意学习吗?其实压在学生们身上的压力实在太大了。
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