受疫情影响,居家学习,学生使用手机、电脑等电子产品的时间增长。疫情背景下,如何制定合理的手机使用规则,防止孩子网络沉迷?

每一个人都是充满个性的,不同性格的父母组建的家庭,其家庭教育的风格和方式也是不一样的。所以我们能看到有些孩子比较活泼,有些孩子比较安静,有些孩子说话自信健谈,有些孩子十分具有表现能力。这些都与父母的家庭教育方式息息相关。那么家庭教育到底有哪些类型呢?

无论面对困难流露出什么样的情绪,我们尽可能的接纳孩子的情绪,表达对孩子的理解,设身处地理解孩子,孩子才愿意倾诉,上学焦虑阶段:在家就显得开心,提到上学仍显焦虑,也能够外出,开始关注同学或学校的事情,开始尝试去学校,但容易疲劳,缺课或迟到仍多见。
之前看过一个视频,孩子沉迷游戏不能自拔,父母百般劝阻毫无效果,甚至引发了激烈的家庭矛盾。父母跟孩子签了一个对赌协议,五天内最多只睡xx小时,除了吃饭上厕所,其余时间必须都在玩游戏,如果孩子做到了,以后玩游戏父母再也不管,如果孩子没做到,那么以后就再也不能玩游戏了。最后,孩子玩游戏玩得实在不想玩了,在痛苦和疲惫中签字认输。但是父母事实上没有做绝,在孩子签字的纸上,写明孩子可以在限定时间内玩游戏。这是一个双方都满意的结果,并且孩子因为这次玩怕了,对游戏也没有那么痴迷了。后来旁白说,其实这是作为教育家的舅舅想出来的方法,而且确实起到了很好的效果。
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