有的家长面对孩子厌学，家长无计可施，最后只能用自己的性命想逼。这样的家长不问孩子原因，就把全部的压力都压在孩子的身上，也许孩子为了父母会妥协，可是即使孩子回到学校，孩子也不会开心，因为最根本的问题还是没有被解决。

1、上学的孩子得抑郁症十有八九都是因为父母本身的婚姻关系，以及父母对孩子的要求和态度造成孩子持续性的压抑而形成的。

2、我按照要求去学校提交材料，我问学校的保安接送孩子车停哪里，我设想着要几点出门、路途几公里；我看似在为来到这个“好学校”做准备，但其实心里有个声音：“我不想送女儿来这里上学。”

次之，学会放手重视孩子。家长针对“初二的状况”的焦虑情绪就会管孩子管的过度严苛，不允许孩子出一点不正确，可是管理方法如同手中的碎石子，握的越紧也就越把握不住。父母要学会放手，重视孩子的决策，不窥视孩子的个人隐私，给了孩子充裕的成长空间，孩子的厌学心理就会越弱。

1、在这个层面上，我们要最大程度的保护孩子的热情和好奇心，当孩子主动要与我们阅读时，我们要尽量满足他们；虽然早期阅读也起到了让孩子学习知识的作用，但我们应避免过于功利的阅读，我们不应枯燥的重复以前孩子学会某些名词，我们应尽量减少在阅读中给孩子讲若干的大道理，我们不在孩子想转向其他游戏时强迫他们继续阅读……如果阅读是愉快而轻松的，孩子对父母的爱和对新鲜事物的好奇心自然会让他们爱上阅读。

2、对于学生来说最重要的就是学习，而公立学校和民办学校的最终目的都是让孩子提高成绩，所以家长们不要太过在意学校的选择，重要的还是学生自己是否足够的努力，学生对于学习的心态是否足够的端正。

3、学习习惯养成制度：由学习委员做好早读和午读管理工作，珍惜好时间，让班级学生真正意识到学习的重要性，养成自主学习的好习惯。

高中孩子厌学的心理缘故

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最近有家长给我留言，他说他的孩子很不爱学习，每天早上叫孩子起床去上学，孩子总是磨磨蹭蹭的，在学校上课的时候还很正常，放学一回家让他写作业就百般不情愿，作业写着写着就分心了。想要了解更多“高中孩子厌学的心理缘故”的信息，可以拨打山西阳泉叛逆管教军事化学校24小时热线！