孩子厌学，有很大的原因是因为孩子对老师讲的课不感兴趣，或者根本听不懂，学习渐渐落下，孩子也就越来越没信心学习，所以老师要注意营造课堂气氛，每一堂课都要充满趣味性，家长和老师要给孩子营造一个良好的学习氛围，独乐乐不如众乐乐，大家一起学习，既热闹，又能通过竞争心理达到学习目的，社交障碍表现为不切实际地高估自己，在他人面前盛气凌人，自以为是，常使交往对方感到难堪、紧张、窘迫，从而使交往变得困难，尤其表现在两代人的关系上，讨厌他人，乃至仇视他人，把人与人之间的关系视为尔虞我诈；另一种情形是认为别人总在寻机暗算他、陷害他，从而逃避与人交往，甚至表现为攻击心理行为...

1、然而这个时候，家长只看到他不去上学，看不到他内心挣扎的痛苦，更看不到“不上学”的真正原因。这也是几乎所有的咨询发生在孩子出了问题之后的原因。家长着急的是孩子不上学这个现实，急于想解决的是赶紧让孩子好好上学，而不是孩子内心承受着的痛苦。家长不明白的是，这种做法其实是在导致孩子出问题的方向上越陷越深。

2、玩笑归玩笑，孩子毕竟第一次离开父母，面对陌生的同学和老师，到一个不熟悉的地方度过8-9个小时，家长有点担心焦虑，怕孩子委屈了、受伤了，也是人之常情，但真正的爱是懂得放手，孩子既然已经到了该上学的年级，就有能力自己独立去面对一些事情。

看完这些，有些家长还在犹豫：“我家孩子成绩差，但是初三没毕业，要不要报名春季入学?”初同学们中考的冲刺阶段，此时的学习节奏紧张、内容枯燥，再加上学校、老师、家长给予孩子的巨大期望，给孩子心理造成了很大负担。一些基础薄弱的同学在这样的压力下，更加学不会，又因为学不会出现厌学、逃学等叛逆行为，就这样恶性循环，导致高中没考上，时间也浪费了，还学了一大堆坏毛病。另外家长一定要知道：春招学生和秋招学生在学制、学历、升学等各方面都没有任何区别，毕业后都能考取同等国家认可的学历，所以广大家长也需要摆正心态，为孩子选择最适合他自己的人生之路。

1、从孩子感兴趣的书开始，配合阅读计划，自我监督完成每日目标，逐渐养成良好的阅读习惯，才能让孩子爱上阅读。

2、至于有没有起到效果，起到了多少效果，要看学生们如何利用这些。记笔记不是目的，方便学习和复习，牢记知识才是记笔记的意义。笔记记得再工整，同学们不去复习，又有什么用呢？

3、在今天的课程中，再三强调了学习习惯养成的重要性，一个好习惯的养成要比学习知识本身更重要。因此，我要加倍重视，不折不扣地按照老师的方法培养好孩子的学习习惯。

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最近有家长给我留言，他说他的孩子很不爱学习，每天早上叫孩子起床去上学，孩子总是磨磨蹭蹭的，在学校上课的时候还很正常，放学一回家让他写作业就百般不情愿，作业写着写着就分心了。想要了解更多“不良少年管教学校”的信息，可以拨打山西临汾问题少年戒网学校24小时热线！