山西晋中小学生叛逆期应该怎么解决

“已经玩了两个小时了，不许再玩了！”

“等一下！”

江健无奈地看了看女儿：“等多久？”

按照江健的想法，女儿读书时间，每天只能玩一个小时的游戏，休息日节假日，则可以玩两个小时。

女儿下半年就读三年级了，学习成绩相当好，一直在班里名列前茅。正是因为这样，所以江健对女儿玩游戏也就半推半就。江健的认为，只要不影响学习，多玩一会也没多大关系。

前段时间，女儿突然对江健说，哥哥给游戏充值了一百块钱，自己也想给游戏充值。

江健马上表示反对。

女儿便用商量的口气问江健，如果过年领了红包，能不能从红包里拿一百块钱充值？

江健说，只要你期末考试名列前三，爸爸给你充一百块钱。

女儿又问道，如果现在自己可以赚钱，能不能用自己赚的钱给游戏充值？

江健心想，你一个小孩子能赚什么钱？便一口应允。

江健在佩服女儿的聪明的同时，也在暗暗担心，这孩子对游戏已经着迷了。

在江健和妻子眼里，女儿其实是一个很听话的孩子，女儿也并不是一定要玩游戏才高兴。女儿对江健夫妻说，如果爸爸妈妈陪我玩，我就不玩游戏了。

可是，这并不现实。妻子在外地工作，很少回来，江健每天要写文章，写小说，也没太多时间陪伴女儿，女儿在写完作业之后，便无所事事。

江健认为，从某种程度上来说，也是因为自己的纵容，让女儿迷恋上了游戏。

我认为，江健的女儿对游戏确实已经产生了一种依赖性，但是，还没有到沉迷的程度。因为从江健的诉说中可以看到，第一，女儿的学习并没有因为游戏而受到影响；第二，如果父母有时间陪伴女儿，她并不想玩游戏。但如果长期以往，放任孩子，陷入游戏的沉迷，只是时间问题。

当然，时刻陪伴女儿，对于江健夫妻来说，确实不现实，但是，在不能陪伴孩子的时间里，是不是可以给孩子安排一些跟学习有关的活动？比如让孩子读几篇文章，比如让孩子练习写字等等。

我认为，这个年纪的孩子，其实是很缺乏自控能力的，这个时候，需要父母对孩子进行必要的一些强制性约束。同时，这个年纪的孩子，是学习的的萌芽期，必须在这个时期，为他们以后的学习打下良好的基础，让他们养成学习的好习惯。

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