山西晋城怎样帮助孩子度过叛逆期

青春期叛逆症有哪些现象？

青春期叛逆症有哪些现象？

叛逆期的症状？

13左右，又开始，青春期，叛逆是正常的，由于在年纪很小的时候，完全听命于家长，而到了青春期，有了自己的思想，就不想再受到约束，往往跟家长对着干，这是正常的，任何事情都需要一个度，当然，这个叛逆也需要，如果一个人极度地叛逆，那么这个人确实会很危险，毕竟这个年龄段的孩子还很不成熟，需要家长的指引，而孩子本身也是知道这一点的，所以，当叛逆到一定程度，当失去了与家长的交流，孩子本身也会很恐惧，而出现抑郁症也是可能的，所以，当孩子处于这个时期时，家长一定要注意与孩子的沟通！叛逆心理，是指人们为了维护自尊，而对对方的要求，采取相反的态度和言行的一种心理状态，叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点，因为青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护，他们反对成人，把自己当小孩，而以成人自居，为了表现自己的非凡，就对任何事物都倾向于批。判的态度，正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立自我与外界的平等地位，叛逆心理，虽然说不上是一种非健康的心理，但是，当它反应强烈时，却是一种反常的心理，它虽然不同于变态心理，但已带有变态心理的某些特征，如果不及时加以矫正，发展下去，对青少年的成长非常不利，它是客观环境与主体需要不相符合时，产生的一种心理活动，具有强烈的抵触情绪，青少年正处在接受家庭、学校和社会的教育阶段，在认识事物和看问题时，常常出现认识上的偏差，因而易与家长的意向不同，当意向不一致时，彼此之间为了维护自尊，就会与对方的要求采取相反的态度和言行，当孩子一天天的长大，即将进入青春叛逆期的时候，很多父母对于孩子青春叛逆期不知道怎么处理，想要很好的解决孩子青春叛逆期，就需要了解这个时期，他们的心理特征，了解清楚以后，根据孩子的心理特征，一点点的解决，不会影响亲子之间的关系！

一、产生成人感

表现为自我意识向独立、成熟方面发展，他们在对人、对事的态度、情绪、情感的表达方式及行为等，都有了很明显的变化。这时候的孩子，比较渴望社会、学校、家长给予他们成人式的信任和尊重。由于初中生心理上的成人感及幼稚性并存，所以表现出种种心理冲突和矛盾，具有明显的不平衡性。

二、独立性和依赖性

表现为：增加对同伴关系的依赖，和父母之前的情感、行为、互动、观点等。有了隔离感。父母的榜样作用在削弱，在对老师的态度上，增加了保留和批评、怀疑的成分。他们对父母的依赖，则表现为：希望得到父母的理解和支持。

三、自我评价能力提高

他们不仅体验到自己和家人、老师，以及他人各种关系的存在，而且能进一步体验到自己内心世界和心理活动的存在，进入到一个自我发现的新时期。

四、自尊心增强

渴望得到理解、宽容，追求、自尊、好胜、求知和参与，是中学校青春期的典型特征。他们害怕老师指责、嘲笑他们的幼稚和冲动，反感老师居高临下的批评和训斥。

五、片面性和表面性

由于初中生在对客观事物的认识上，还存在着偏执性的特点，容易对问题的认识产生偏差，继而引发孤独、抑郁等心理障碍，因而带来了情绪上的固执性。

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