每一个孩子的青春期表现都各有不同，就同花园里的花儿一样。想让花开盛开，需要花把式精心侍弄，否则，再名贵的品种也可能养出问题来。

教育孩子就如同种花，不具备专业水准，很难正常把孩子教育好。然而，在现实生活中还有很多家长完全无视专业化育儿这一基本认知，总是想当然地摸着石头过河，结果有些人呛水了，有些人得病了。

今天我讲一个故事，希望家长们能从中获得正苗启德。

01

前天，接待了一个来自广东的家庭，父亲是政府职员，母亲是小学教师，儿子读初一。

夫妻两个人总算是找到可倾诉之人，只见他们历数孩子的种种不是，一个小时的预约时间，让他们俩就用去了20多分钟。

待他们说完后，我问孩子爸爸：“你看到的全是孩子眼前的问题，你可否想到孩子早期教育是否用心去做了？”

爸爸说：“我一直在单位工作很忙，教育孩子的事基本上都靠我老婆负责，我以为她是教师，教育孩子应该不成问题。”

再问妈妈：“你认为自己的能力教育儿子胜任吗？”

妈妈说：“我最初还自信满满，孩子从幼儿园到小学，都相对省心，可是进入初一后，我就发现突然无法招架了。”

我问妈妈：“你对儿子的早期教育都做了哪些具体工作？”

妈妈想了半天，竟然说不出一二三来。

02

由于第一次接触这个家庭，我并没有和孩子见面，因为凭专业经验判断，对于初一男孩子来说，我是他生活中的陌生人。不可能轻易接纳我，并建立起顺畅的沟通渠道。

然而，这对夫妻却不断强调，让我直接面对孩子，我说：“你们的心情我可以理解，但是从专业角度来讲，你们的思路是不合理的，青春期孩子内心非常敏感，且对陌生人有一种下意识的心理抵触。我接触孩子需要一段时间，在之前我需要让你们做出改变，并且这种改变不仅可以让孩子看得见，还得感受到。”

孩子爸爸问：“这种改变难吗？多长时间可以见到效果？”

我说：“改变需要用心，需要重塑你在青春期儿子心目中父亲的形象，具体时间要看你个人是否努力了，快则一两周，慢也得一两个月。但如果你不把我的建议采纳，恐怕问题会越来越棘手。”

孩子妈妈在理解能力方面，明显要比爸爸强，她基本上认可了我的观点。

但是对于孩子爸爸来说，他的畏难情绪从表情中就可以窥得一二。

03

面对厌学不愿意去学校的青春期孩子，任何形式的劝说都没有意义，因为他们内心对学习的痛苦感已经超越了一切。

如何让孩子回归正常的生活轨道，这才是需要马上着手做的事。

我给这对夫妻第一个建议：重建家庭生活秩序，重整生活节奏，让孩子感受到他属于这个家。

孩子爸爸不解地问：“难道一个初一的孩子没有家庭归属感？”

我说：“你这个问题提得非常到位，你们的孩子经常把自己关在房间里不出来，甚至他可以经常坐在客厅看电视，完全无视你们的存在，说明他的心已经游离于家庭之外，他的躯体需要你们的供养，但是他的精神却无法得到滋养，自然无法融入到你们正常的家庭生活之中。”

孩子妈妈问：“那如何让孩子感受到我们的爱，让孩子的心回到家里呢？”

我说：“建议你们每周末召开一次家庭会议，让孩子参与进来，因为你们是三代同堂。明确告诉孩子，从今天开始我们将重新建立家庭秩序，平等地让每一位家庭成员享受家庭的关爱，当然为家庭付出责任也会在会上做好分工。只有参与家庭会议，你才有资格有权利获得家庭生活。否则，你不参与相当于弃权，对不起，你目前所有优越的生活都会被降到最低点。”

考虑到爸爸是政府职员，问他是否能理解这个建议的深层涵义，他说基本上没有问题，从道理上来讲也确实是这么回事。

孩子妈妈也接受了这一建议。

04

接下来进入第二个环节：关于心态的改变！

针对孩子爸爸暴躁的脾气，我对他讲：“你对孩子发火，无异于火上浇油，会让孩子对你更加不满，他会用报复性心理抵触上学，甚至用消极的生活态度来发泄不满。因此，从现在开始，你必须要调整心态，用接纳的姿态面对孩子，因为你这位父亲长期以来根本就没有履行父亲教育的职责，又怎能在儿子面前树立起威信呢？”

我对孩子妈妈讲：“请放下你所有对孩子的学业期望吧，最起码你应该庆幸儿子每天还能出现你的视野里，对于那些选择不归路的青春期孩子来说，他们的父母还有重新来过的机会吗？所以，从现在开始你应该把注意力放在关爱自己身上，要想着我该如何做一个气质优雅的母亲，让儿子感受到你的自信、乐观、积极、向上的阳光性格。试想，哪一个孩子不愿意生活在母亲的阳光怀抱里呢？”

道理不需要多说，夫妻俩基本上也能理解，但是他们不知道该怎样去做，我说那就继续进入第三个环节。

05

第三个环节：让孩子看到父母脸上的笑容。

从孩子进入初一开始，由于鼻炎经常发作，孩子受病痛的折磨很快就影响到了学业。然而对于父母来说，却过多把注意力放在孩子学习上，忽略关心孩子的内心感受。

当孩子发现爸爸妈妈爱自己的学习成绩远胜于爱自己时，对他们的不满情绪会不断增强。消极、懒散、不愿接受管教便成了常事。

而对于家长来说，完全被孩子的负面行为牵扯着精力，不断试图改变孩子，但彼此又不断发生着激烈的矛盾冲突，直到孩子拒绝与父母沟通，把自己封闭在一个狭小的生活空间里。

我给这对夫妻建议：“从现在开始，暂时先不要试图去改变孩子我不良生活和学习习惯，而是每天保持平常心，你们尽可能少去说教孩子，而是经常在孩子面前保持微笑。”

孩子爸爸说：“我怎么可能笑得出来，这也太难了吧？”

我说：“难是因为你不想改变自己，你不想重塑形象，说白了这是你思想懒惰的表现，你如果想让孩子有改变的可能，就必须要突破畏难情绪，去落实我的建议。”

孩子妈妈说：“我有信心去做改变，其实这本身真的不难做到，因为我有深刻的体会，我在教学工作中，我发现经常面对学生微笑时，反而容易让他们更愿意遵守纪律，更愿意专心学习，现在想来我们太忽略孩子的感受了。”

学会对孩子微笑，必须要发自内心，而这恰好可以让孩子最直观地感受到父母的改变。

06

第四个环节：改变对孩子说话的口吻，变命令强迫为给出建议和选择。

对于很多家长来说，和几岁的孩子说话，你用强迫式的命令，甚至是威胁都有可能让孩子因为害怕你而屈从。但是对于青春期的孩子来说，这种做法会适得其反。

我对孩子爸爸讲：“青春期孩子从思维能力上已经有了很大的提升，他们已经开始思考与自己有关的很多问题，当他发现自己得到父母的尊重，有想法可以和他们探讨时，才会愿意把想法说出来，并采纳父母给出的一些建议。”

瞧，说话语气的变化，给孩子选择的权利，这会拉近亲子关系的距离，做起来有那么难吗？

结束语：由于是小时咨询，一次不可能安排过多环节，即使如此，四个环节任务落实起来也颇考难家长的耐心和毅力。虽然这对夫妻答应他们会努力去做，但是能否战胜思维的懒惰，还有固执的性格，那就看他们对孩子教育的责任心有多强了。从我多年工作经验来看，至少有七成左右的家长做不到，因为他们已经习惯于不动脑子，更没有悟性。而那三成多能做到的家长，最终都成为真正的赢家，都重燃了家的希望。

孩子上初中了不想上学怎么办

孩子不想上学怎么办？现在升学确实对于一部分孩子造成了不小的压力，尤其是对于成绩不好的初中高中学生来说可能家长越是要求学习，学习成绩越差，甚至厌烦学习，产生抵触，如何坚决这种情况，有两个方案可以尝试

1.家长以引导为主，了解孩子为啥不愿意学习的原因对症下药培养小孩的学习兴趣

2.如果真的学不进去成绩不好其实也不一定非要走学历教育这一块，职业教育也是目前人才培养的主要方式哦，可以选择一个培训学校，学校一个技术了。现在比较好的技术，就是中餐、西餐、西点等厨师类的技术了。你可以去专业的厨师烹饪学校去学习的。将来肯定有前途。希望我的建议对你有帮助1.?应该了解孩子情绪变化的具体原因，采取相应的对策才能解决问题。

5.在自己学习或者生活上遇到问题的时候，都可以和老师沟通，作为过来人的老师，自然也会给你更多的指导。

6.最重要的一点还是父母平常要与孩子多交流，只有这样，才能及时发现孩子的心理变化，然后正确应对。

上初中的孩子，主动想读书的孩子和被动读书的孩子占比非常大，只有极少数孩子是真的不想也不去读书。不管是被动读书的孩子，还是不想也不去读书的孩子，其家长所做的有一件共同的事情：

和孩子建立一种值得信赖的亲子关系。

接下来的事情就是有意识地去引导孩子学习的事情了：

1，对于被动读书的孩子，想方设法引导他认识到读书的好处，引导他找到自己的方向，激发他读书的兴趣、主动性。

2，对于不想读书的孩子，想办法引导他认识到读书的好，促使他能被动地读书就是成功的第一步，接下来只要继续下去就行。

读书不是唯一的出路，但读书是一条相对来说比较容易获得好的物质生活的途径，也是一条更容易得到他人认可、走起来更平坦的道路。

所以面对不想读书的孩子，家长不要纠结于成绩的多少，更不要把关系搞得紧张兮兮，如同不读书就没法继续生活下去的样子。

记住一点：孩子不读书，他也依然是自己的孩子，但是如果他在初中就开始厌学，讨厌学习，那么也还是自己的孩子，但是你自己就必须要去学习、改善自己的教育观和教育方式方法了，去提高自己的水平。

初一的孩子不想上学怎么办

哈哈，首先想问下孩子的爸妈是否非常喜欢学习看书呢？

不管遇到任何关于孩子的问题时，都需要父母能够先情绪平和地细致观察孩子的行为、语言、表情等外显的部分，如果父母能够自己通过观察、分析、询问孩子搞清楚问题背后的原因是最好了，因为孩子相同问题的背后产生的根本原因也是完全不同的，但只有找到问题的真正原因才能找到更有效的解决方法。那对于这个问题可能需要排除以下几方面的情况：

1、陌生环境导致的适应困难。初一对于孩子来说，是进入到了一个完全陌生的环境，孩子对于学校、老师、同学等一切事物都是陌生的，人突然进入到陌生环境中，会产生不同程度的焦虑、担心、害怕，所以很多新入学的孩子如果本身的适应能力不是很好的话就会在初一出现各种不良反应，不想念书就是其中之一的表现。因为孩子需要更多的脑力情绪来处理这些陌生。所以需要耐心地等待孩子度过这个适应期。

2、初一的课程设置和学业难度与小学有本质的差别，更多都是以抽象化思维为主，而且学业量和难度同时增加令孩子们一时难以适应，而孩子自己并没有具备适应这种双重学业难度的学习力，所以本身有可能是孩子在学业上遇到了前所未有的困难，而在之前的教育中孩子的抗挫能力并不是发展得很好，所以自己也无法解决这种能力和心理上的双重难题，也会表现出不想念书。

3、由于孩子性格和能力的原因，无法在新的群体中迅速建立良好的人际关系，而这个年龄段内心的最大需求就是交往动机，如果现实无法满足孩子的内心需求，孩子就会产生逃避的行为，也会表现为不想念书不想去学校。

我提了几点建议，一是不要着急，不要打骂。让孩子爸爸跟孩子好好谈谈，就像两个成年男人一样，谈谈将来，谈谈责任。静下心来，了解孩子为什么不想上学。二是，作为妈妈，照顾好他的饮食起居，不谈学习，聊聊孩子喜欢什么，在学校里有哪些有趣的事情。三是可以让孩子爸爸带着他去近的地方玩玩，散心的同时，让孩子看看外面生活的易与不易。跟孩子郑重其事的说明，现在是学习的时期，积累知识的时期，只有有了知识基础，才能做想做的事情，并且把想做的事情做好。

首先你写了这么多想要解决答案说明你还是一位想要教育好孩子的家长这点值得肯定只是教育的方式方法不对鉴于你还是愿意教育好孩子的这点诚恳的心意上建议如下：

1，孩子的行为一般是家长行为的反应你看看你家孩子的行为在你小的时候甚至现在是否有相似的

经历如果有就不要一看到孩子的不当行为就对他火冒三丈耐心的和他一起分析问题比发火要有效得多

2，根据你的描述孩子的不当行为已经出现了很长一段时间了“初中时几乎是最后一名……”这么长时间里你都没有管理过孩子又怎么能现在一下子要求孩子马上学习好首先你这个家长都不合格

别怪我口直我是一名老师这样的例子见得多了你要真想你的孩子好起来首先自己就要诚恳地反省自己做孩子的榜样你的孩子才有可能建立起真正的信心也才有动力参与到学校的学习生活中来

3，你的孩子已经长时间处在一种学习上的习得性无助感中一时半会你要求他一下子提升很多是不实际的你要好好跟他谈看你描述的样子孩子应该已经上高中了吧你现在要求他跟那些成绩非常好的同学一样是不实际的劝你耐心一点给孩子更是给你自己一个重新弥补的机会坦诚地跟孩子讲你很长时间忙于工作忽视了他这点爸爸做的不好希望得到他的谅解解决了这个问题再跟孩子谈成绩进步的问题记住一定不可以一口吃个大胖子要求他提升很多给他无形的压力引导他让他自己给自己定个目标有时孩子自己定的目标可能不太实际什么的也不要去打击他给他时间

不管他最终的成果如何始终相信他一定会做最好的自己在社会中有属于自己的一席之地就够了