心理学瞭望镜：如何走进叛逆孩子的心，解决孩子叛逆的行为——从《思起源心理疗养院》说起。

李老师【二级心理咨询师】全文共827文字，需要花费你1分钟半时间

张XX，男，14岁，初三学生。学习成绩下游，智力一般，性格倔强，个性刚硬，自尊心特强，逆反心理十分严重。

经常和老师发生冲突、顶撞，有很强的抵触情绪。你越是反对的事情，他就越和你对着干。

在学校，他这种反抗行为十分尖锐。每当老师批评他时，他眼睛直对着老师，一副不服气的样子，甚至还和老师顶嘴。

该生的叛逆行为是进入青春期的一种表现，许多青春期的孩子对大人都有一种逆反心理。

他们往往把家长和老师的批评、帮助理解为与自己过不去，认为伤害了自己，因而就会表现出严重的敌对倾向。

分析其原因主要有三个：一是家庭教育方式不当。

张XX的父亲忙于生意，和孩子的交流很少，遇到问题就会斥责、谩骂孩子，在老师面前又要袒护孩子。

而他的母亲主要关心孩子的营养状况和学习成绩，忽视孩子的思想教育，认为孩子还小，大了就会懂事的。在孩子的教育问题上，两人的方式也常常不一致。

二是个别老师不懂得学生的心理特点，不能正确对待他所犯的错误，处理方式不当，使矛盾和冲突日益恶化起来。

三是青少年特有的半幼稚半成熟的特点，使他看问题容易产生偏见，以为与老师、家长对着干很勇敢，是一种英雄行为，因而盲目反抗，拒绝一切批评。

辅导方法

1、争取家长的主动配合：首先和家长取得联系，了解张某的家庭情况和表现，与家长沟通思想，在孩子的教育问题上达成共识，以便对症下药。

2、改善家庭教育环境：指导家长阅读一些教育孩子的书籍，提高自身教育水平。

创造良好、民主的家庭环境，和孩子交朋友，多鼓励、表扬，少批评、责骂，合理对待孩子的需求，不挫伤他的自尊心，尊重他，信任他。

抽时间带孩子到大自然去呼吸新鲜空气，为孩子安排有意义的生日庆祝会，设计各种温馨的家庭活动，利用亲情来感化他，慢慢地消除他的对立情绪。

3、春风化雨，坚持疏导教育：教师要正确对待这类学生，避免直接批评，不要与他发生正面冲突，要注意保护他的自尊心，采取以柔克刚的教育方式。

当他犯错误时，不要当着全班同学的面点他的名字，而是在与他个别交谈时动之以情，晓之以理，耐心帮助他分清是非，意识到自己的错误，并愿意主动地去改正。逐渐缓解紧张的师生关系。

4、因势利导，扬长避短：老师要善于挖掘学生身上的闪光点，充分发挥其作用。

利用张XX在数理化方面的优势成立一个帮困组，让其担任组长，使他把大部分心思转移到他爱好、感兴趣的事情上。

老师的信赖、同学的支持使他的态度发生了很大的转变

5、本人的自我调节：指导张XX阅读一些伟人、科学家成功事迹的书刊，开阔视野，不断激励自己。

使他明白只有胸怀宽广，能接受他人意见的人才能成就伟大的事业。把注意力引到学习上，正苗启德、诱导他走出错误的心理误区。

6、经常、持久地心理辅导：张XX这种顽固的逆反心理不是一、两次说服教育就可消除的。

要反复抓，抓反复，平时多留意观察他的情绪变化，经常与他交流、沟通，深入了解他的内心世界，帮助他解决青春期的烦恼。

辅导效果

通过辅导，张XX的逆反心理已有所改观，和同学、老师的紧张关系也得到了缓解。

最大的一个变化是做错了事能主动承认，学习比以往认真，上课还主动举手回答问题，作业也能按时交了，学习成绩有所提高。

他们家有两个孩子，小女儿上小学，大儿子上初二，女的和儿子吵得很凶，后来家门口围了好多好心劝说的邻居，俩人的关系这才，缓和过来。

事情刚过，没过几天他们家又出事了。

夏天的傍晚，吃过晚饭。只听见一阵急促的救护车的声音，由远驶进，后来停在邻居家门口。这时出门看见女的哭天喊地的，拉扯着孩子，医护人员把她儿子安放在担架上拉走了。

等救护车走后，周围的邻居才说，这孩子是看小说入迷了还是怎么着，才这么大点就服毒药，轻生啊，幸亏她妈发现的早，估计去医院洗洗胃就没事了。

作为孩子的家长，遇到孩子不服管教，都会忍不住啰嗦几句，暴脾气的真会直接上手。一手含辛茹苦的把他养这么大，怎么不理解父母的心。遇到服毒轻生的孩子，想必心情都是错综弄复杂的。

可是家长心情可以理解，但这样暴力的处理方式却会弄巧成拙。

01、孩子到了青春期为什么会叛逆？

后来男孩误会是老师给他家长说的，变得更加的猖狂。

后来听说，男孩的因为暴力解决问题，被关押了。他仇视周围的人，每当遇到问题总想暴力解决。变得敏感、自大、厌恶教育、暴力反抗他的人。

青春期叛逆，一直是家长心目中的大问题，也是司空见惯的问题，很多家长解决叛逆的孩子，就如这个男同学的父亲一样，采取这种极端暴力的方式来解决。

总认为孩子打一顿就好了，以为只有这样才能让孩子彻底服从管教。

关于青春期叛逆的原因，德国科隆青少年专家马恩博士说：

青春期叛逆是孩子自我意识蓬勃的爆发，他会把别人的很多看法，强加于他自己个人身上非常在乎他。在生理上，中枢神经系统过分敏感所导致的。他会觉得周围的事情观点，包括人他会对内投射，他就会变得很小心翼翼，过分地紧张。

最后还说：青春期叛逆是自我意识的萌发个体的独立，其实是一个非常好的形式。

全世界的孩子都有青春期的叛逆吗？

欧美的的青少年相对比中国的孩子，青春期的叛逆更加的”猖狂“。很多成年人的事情，他们都想着去尝试，包括抽烟、喝酒、恋爱、接吻等。

不过他们的家长不会像中国的家长一样严格管教，所以他们的叛逆会更加豪放。

你看，青春期孩子叛逆的事情，国内外都是一样的。也是被国外父母理解的。之所以不被中国父母所理解，是因为父母为孩子的成长付出了很多，他们更希望自己的孩子听话，好好学习，考上一个好。叛逆的行为会影响学业的，现有高考制度的存在，让中国父母普遍变得焦虑，害怕孩子某些叛逆行为耽误了学习。而且父母觉得孩子还小，没有正确的认识，不听话啰嗦几句，打一顿就会好，棍棒底下出孝子。

说起来，青春期哪个孩子没有因为叛逆的行为受过家长教育，甚至成绩下滑受到打骂的。就连我这个女生也有，上初中的时候特嫌我妈啰嗦，总是爱和她吵吵。后来因为看《名侦探柯南》漫画书成绩下滑几十名，当然也是暴力解决的。在受教育的历程中，我们都被灌输着，这不行，那不行，所有的精力都要放在学习上，在学习上特长班什么都要暂停，一切有违学习的行为都是叛逆。这种强制的硬式教育，使孩子丧失了认知上的快乐。

其实，真正可怕的不是“叛逆的行为”，而是失去了兴趣的培养，正如前面说的男孩父亲暴力解决上课调皮捣蛋的学生，这样极端的处理方式，确实短暂的遏制了叛逆的行为，可是同时也失去了孩子以后解决问题的正确的方式。一生都无法去相信别人的好意，只用暴力解决问题。

02、父母所必须要了解的内容：孩子叛逆普遍存在的三个阶段

著名学家奥修曾说：“一个真正叛逆的人，是一个既不顺从社会也不反对社会的人，他依据他的了解、依据他的小光芒而活。”

是啊，随着我们的成长与认知，我们会有自己的兴趣和爱好，谁不会在那时迷恋上某一件事物呢？青春期的兴趣都是正常对生活的认知，叛逆的行为也是正常的独立意识的觉醒。

《叛逆不是孩子的错》这本书里，提到孩子要经历三个叛逆必经阶段：

第一个阶段：随心所欲阶段

因为语言表达不是很完善，孩子不知道对拒绝的是怎么委婉的说，因此才会有直接对大人说不的行为。有些时候也会存在于一个眼神或是一个动作表达出自己的不愿意。在不知如何是好中，随心所欲的做出表达。

第二个阶段：小大人阶段

这个阶段一般在7-9岁的时候，时长可能会达两到三年。孩子步入了小学学堂，他们周围的人群发生了变化，和他们朝夕相处的变成了学校的同学和老师，这个时候他们会觉得自己是个小大人了，什么事情都想自己做，为了脱离爸爸妈妈，就和他们反着来。

但是很多时候他们还是需要父母，来帮助自己完成很多事情，像是做饭，整理家务以及帮助自己解决困惑的事。

第三个阶段 ：自我独立阶段

这个阶段一般在12-15岁，也被称为“青春期”，是青春期孩子叛逆心理发展的重要阶段。他们的心理和生理尚处于正在发育阶段，面对不顺心的事情，会觉得自己做的不够好，心情烦躁。这个时期孩子：好面子、自尊心强、非常容易受到同伴的影响，在做事情上和父母反着来。

一般情况下，几乎所有的孩子都会经历叛逆以上三个阶段，即：随心所欲阶段——小大人阶段——自我独立阶段。

当知道孩子所要经的叛逆阶段，作为父母就应该正确认识孩子在青春期的叛逆行为，需要站在孩子的立场对认知的追求，不要给孩子施加太大的学习压。

03、父母如何觉察孩子青春期叛逆呢？

青春期的孩子渴望独立，但也并不是所有的孩子都会表现情绪波动大的叛逆行为，那么家长如何觉察孩子是否具有叛逆行为？可以从以下几个方面来看：

l 成绩突然下降，上课注意力不集中。

青春期的孩子成绩突然出现反差，或者注意力不集中，写作业容易走神，很有可能是因为有了某种爱好，比如：看小说，看漫画，玩游戏。

l 嫌父母啰嗦，有暴力倾向。

情绪无缘无故失控，听到父母说话就变得不耐烦，总想着自己呆着。

l 做事没有耐心，变得懒惰。

做家务总是没有耐心，一会情绪就上来了，每天放学回家，写作业写的很慢。

04、如何帮助孩子渡过青春叛逆期？

我们每个人都经历过青春期，也确实明白，很多时候这个年龄的孩子情绪容易变得暴躁不安，做出叛逆的行为。作为家长，当发现孩子出现叛逆行为，我们应该怎么做，才能让孩子健康快乐的成长呢？

l 叛逆不代表孩子所作所为不合适，不正确

叛逆期的孩子，主要的任务就是学习，如果孩子没有偏离这个底线，其他可以适当放宽。

鼓励孩子们有自己喜欢的事物，打游戏、看漫画、看小说。但是一定要告诉他们凡事都有一个度，不能沉迷于此。只有让孩子对你无话不说，你才能更好的引导他，不是吗？

l 以身作则，养成一个好的学习习惯

l 创建一个和谐、温馨的家

正如文章中的那位父亲，通过暴力的方法管教孩子，最终造成孩子成为一个暴力解决问题人。青春期这个时候的孩子逆反心理太强，对于父母的关系也很敏感。爸妈俩人之间的夫妻关系紧张，也会让孩子缺爱，感到孤单。

有的孩子会产生厌世或者对以后的婚姻观产生不信任感，惧怕恋爱或者婚姻。因此，父母在家庭环境中要保持心平气和的心态，当着孩子的面不要争吵，暴力解决问题。

孩子只有足够的幸福感，才能安心的学习，身心才能健康的发展。

总之，面对青春期叛逆的孩子，来自父母的爱、理解和引导，才会更好的帮助孩子在渡过成长过程中遇到的问题，才是真正能陪伴孩子顺利度过青春期的有效法宝。

欲擒故纵。教育孩子就像放风筝，您拉着这根线，放了风筝会落，太紧风筝不飞。多聊聊天，听孩子讲他的事，不要老是责备他，谈谈他感兴趣的东西，这样才能把他掌握在手中。我做为一个孩子给您的建议，我的父母这样做的，我觉得很好！(美丽贵族网如何教育叛逆期的孩子)

小弟青春期特别逆反，中考前曾经和一群小伙伴外出聊天而深夜不回，害得父亲让自己的学生满街寻找直至半夜。还有一次，小弟由于测验成绩不理想特别愁闷，夜深后趁大家酣睡连喝了5瓶啤酒，然后醉倒在阳台上不省人事，直到天亮才被父母创造。还有他左手段上那个深深的“忍”字，据他事后跟我们说，那是用烧红的铁丝弄上往的……这些都是小弟当年的“青春壮举”，他因此成了我们全家青春逆反的范例。当然，我也不是省油的灯，上高二时，历史老师方言很重，我听不懂，好几次在上课时和最要好的朋友一起逃课，往赣江边上的一位算命先生那里算命，或者干脆邀同学往教室顶楼的阳台上晒太阳以示抗议。

正是回想起自己曾经做过的“壮举”，亲眼目睹过弟弟妹妹的种种“逆行”，我才干更深切地懂得正值花季的女儿，正确地看待孩子的青春逆反。初高中时代，孩子的自尊和自我意识日渐形成，又由于读书压力大，父母看子成龙心切，老师成天吩咐的也是学习和成绩，因而，孩子轻易产生焦虑、胆怯、悲观等情绪，此时如得不到公道的领导和化解，往往就会产生逆反心理。实在，父母与老师大可不必为孩子的青春逆反伤心操心，只要做到沟通顺畅、关爱到位，男孩女孩有所差别地看待，防患于未然，成果不会坏到哪里往——就连当年是逆反范例的小弟后来也成为一名优良的教师兼青年雕塑家。

实在，无论什么时代，青春逆反都是青少年生长发育必经的一个阶段。假如此时父母或教师能够因势利导，因材施教，差别看待不同性别、类型或程度的逆反表现，反而能增进孩子的快速发展。青春期本来就是一段躁动不安的岁月，是青少年渴看突破束缚获得独立成长的年纪。而对于孩子的青春期叛逆，有些父母不是放任纵容、碌碌无为，就是严加管教、百般束缚，其成果不是导致孩子的发展受阻碍，就是影响了正常的亲子或师生关系。我以为正确的态度应当是：以我们父辈曾经的成长经历教导孩子，或者努力同化顺应其变更，及时沟通，化干戈为玉帛，或者“无为”而为，以此造就孩子独立的精力。

人类的发展是有规律的，理应一代胜过一代。父母是在对自身及其孩子双重懂得的基础上，根据遗传和变异规律来养育孩子的，为人父母者理应成为孩子的良师益友。同样，老师也要为人父母，他们也有过青春年少，也有过叛逆行动，假如父母或老师能够反观自己的青春岁月，记得当时自己渴看独立、不堪束缚的感受，本着己所不欲、勿施于人的态度，就不会轻易“逆”孩子之“逆”，而是以亲身成长经历教导孩子，与孩子同行，共同度过那段美好的青葱岁月。

同化温柔应是孩子在成长过程中处理与四周环境关系的最广泛方法，也是父母面对孩子逆反行动时最有力的思想兵器。假如此时父母能够把握好孩子的心理动态并进行适当的劝告或建议，努力转变孩子的观念，而孩子又能够顺利吸收，达到同化目标，这自然是最好不过的。但是假如孩子无法懂得父母，甚至更加逆反，那父母就要适当地顺应孩子，并分析他的逆反行动背后的真实原因，达到及时沟通，顺利化解，从而化干戈为玉帛。

作父母的，都希望孩子按照自己的方式生活，岂不知孩子也有自己的梦想，不一定是孩子自甘堕落啊，如果你了解了孩子的内心的话，应该知道如何给孩子提出自己的建议，适时引导孩子，帮孩子为自己定位，不是你的定位。这样的话，孩子会很感激你的。一味对孩子提出批评的家长，孩子怎么能接受你的训导呢？如果孩子体育条件好，那又为什么不可以呢？并不是只有学习好才是坦途，都挤在一条路上，也会有被淘汰出局的危险，当然，学好文化是必需的，你可以费点功夫，拿出孩子崇拜的明星在这个年龄做什么等来说服他，会有效的。切忌生硬的批评啊。

如何开导叛逆期的孩子

首先要有一个有效的交流。父母要放下自己长辈的架子和孩子耐心的谈谈，因为不得不说父母和孩子之间多多少少都会有些代沟，父母不懂孩子的想法孩子不理解大人的做法，这样很容易出状况。所以坐下来耐心的交谈，让彼此都清楚彼此的想法，这样也就会更理解对方的做法，避免一些不必要的冲突。

对待孩子的叛逆，不要一味的去堵，要像大禹治水那样，一边堵，另一边疏通。如果父母一味的去打压孩子的一切活动，那孩子很容易产生逆反心理，造成逆反心理后无论父母说的对不对孩子只会一味的去反抗，这样的话对亲子之间的感情会很不利。所以正确的做法是，你不光要告诉他这样做不对，你还要告诉他哪样做更好，在双方都满意的基础上，提出合理的解决办法。

试着融入孩子的生活，有时候代沟的出现是因为生活环境的不同造成人的世界观不同。试着去融入他们的生活，看看他们平时喜欢干嘛，想想为什么他们喜欢，你也可以试着去喜欢，这样他会觉得你更像他的朋友，他有什么心里话也就会和你倾诉，你就可以给他正确的指导，而不是一味的猜测他发生了什么。

学会倾听。如果孩子跟你说心里话，一定要耐心倾听，不要急着反驳，这样有可能就听不到他们内心真实的声音，也有可能让你们之间的矛盾加深。耐心的倾听，他有可能会说一些抱怨你的话，你要解释并告诉他你的一些做法的原因，你还要告诉他你爱他，其实青春期的小孩叛逆大多是因为他感受不到爱。

取得他的信任，和他做朋友。你可以让他带他的小伙伴们来家里做客，带他和他的小伙伴们一起玩，他的朋友们肯定很羡慕他有这样开明的父母，他在他的朋友们中也会很有面子。通过谢谢做法和他做朋友包括他的朋友们。细心观察，他的朋友们中一定有比较踏实的，和他交好，他可以再次玩的时候告诉你一些孩子的事情，这样你会对你的孩子有个更深的了解。

●孩子和父母的代沟被挖深

另外，家长的教育方式、沟通方式更是造成孩子叛逆期提前的导气足索。两代人之间缺乏沟通，会使孩子觉得父母不理解自己，父母则认为孩子变得越来越不听话，两代人的差距越来越大，慢慢地孩子变得反叛起来。还有的就是，过于溺、爱孩子的家长和过于严厉的家长，也是引起孩子提前叛逆的原因之一。

如何应对“叛逆期”的孩子

叛逆期的孩子，虽然都是对抗父母，但成因却各不相同，所以，对于不同成因的叛逆期的孩子，也要分类对待。个人爱好重引导忌粗暴干涉

应对提前叛逆期孩子的6个原则

根据“叛逆期”孩子的特点，李健成向家长提出了几条具体建议：

1．和孩子进行不限制主题的谈话，做“可被询问”的父母；

2．避免对你看来愚蠢、天真的问题或谈话加以羞辱或嘲笑；

3．接纳子女的感受。只要他们的行为没有违反一些底线，不要横加干涉；

4．当子女讲话时，你要全神贯注，不要看书报、电视或忙别的事；

5．鼓励孩子参与家庭的决策，并一起合力完成；

6．对孩子小小的成功也要表扬，让他们自信地面对生活。