小朋友在初次面对上学的时候多少都有些害怕，那可能是他们人生中第一次长时间的离开亲人，独自面对陌生人，面对一群不认识的小朋友以及不熟悉的环境。《我太小我不能上学》就从这样一个角度展开了故事，最终劳拉顺利地上学并在学校认识了新朋友。

《我太小我不能上学》

适读年龄：3岁+

关于上学孩子们真的是有各种理由可以推脱，其实归根结底都是对于新环境的陌生感和离开家人的不安全感让孩子感到害怕。

书中哥哥查理为了劝说妹妹上学讲了上学的诸多好处，如果你家也有害怕上学的小朋友可以和他一起看看这本书，一起谈论下学校、老师、同学……来消除孩子的顾虑。

不想上学,怎么办?

孩子年龄小,注意力很容易被新奇的事物吸引,以满足她的好奇心.《奥特蔓》我也看过,有怪物等,充满了神奇和冒险,内容还能体现正义团结勇敢等,这些对孩子来说是有益处的,所以孩子这样做,我们大人也要理解孩子的心理,并且看了这个卡通片也是有教育意义的.

孩子小,没有自我控制的能力和意识,而且书本和卡通片比较,当然显得枯燥,所以孩子在近期就表现得不爱理睬书本了,注意力就集中在卡通片上了.

但是我们大家在允许孩子有自己做自己喜欢做得事情的同时,也要注意培养孩子的自我控制能力和合理安排学习和玩乐的好习惯.可以采取一些小手段,让孩子看完卡通片以后给孩子安排其他的学习任务,比如画画/写书法等.幼儿园的孩子的课本有什么好看的呢,那些任务课堂就可以完成,放学后用不着复习,不要在孩子这么小的年龄就给孩子学习任务的压力.

另外,很显然,你们家长没有做到日常教育孩子的责任,连孩子不想上学也是听奶奶说的,你们应该听听孩子自己说为什么会说这样的话.不想上学不是因为看了卡通片就有了这个想法,也许孩子对上学的其他方面有看法同一定的方法勾起他的兴趣

也可以用奖励的方法先玩一年这很重要,要请专人给他教育和指导,谢谢.

6..6岁...

就不想上学了.?!

给我打.!

不打不成器.!

xianbbkbjkjkikjfvvgbrtu那你以后会想不想毕业、不想工作、不想生活吗？

加油熬过这几年就好~~！让他搞一年的事,看他是宁愿读书还是搞事,万一他真不愿意,就让他去学手艺啊挣钱，有钱就好是硬道理。不要想太多了.回家打不太好吧?毕竟这么小,不懂事,当然是教育为主,物质引诱不失为一个下下之策,最好还是跟他讲读书的好处,投其所好吧,哪怕撒点小谎我也有同样的想法，心里很难受的~~我可以理解的！他才6岁吗？这个就有些难办了，我比他大多了，所以也比较懂事，父母的希望都寄托在身上，并且不上学以后便没有好的出路！懂得这些，便也坚持了！

他不想上学是不是因为父母给太多的压力了呢？压力不一定就是父母整天督促好好学习，比如一些不经意的提醒也会给他太多的压力，并且压力不一定就能转换成动力，可能相反的就会不想上学！所以这方便父母一定要引起重视，现在的孩子比一起我们要早熟的多，懂事也会比较早！

遇到这件事真的没什么好方法，总之我父母是没什么说的，也不能说些什么!我想呢，主要以减压为主，6岁的孩子不要过于严格，要给孩子一些时间放松，让他和其他小朋友常在一起娱乐！

希望你也不要太担心！

我不想上学怎么办？

即然不读不行,那就快乐的去接受.改变对读书的厌恶.找出书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事

理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越，走向正苗启德。

“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步\文明和发

展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书.读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良

好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。

我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。

大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。

读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。

我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，会潜

意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局

限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣。首先要看你是为什么不想上学？只要找到根本才好知道如何改正那当体力劳动者！