小孩叛逆殴打母亲，父亲报警称“你们快来，这孩子我不要了”

110报警中心接到报警，一位父亲说：“你过来我这边，把一个小孩给我抓走！”

接警员询问：“什么小孩呀！”。

父亲补充说到：“我们家的小孩，他打，打母亲啊，你直接叫民警过来，我现在不要他了”！

究竟是什么原因让一位父亲出此言论，直言不要孩子了，又是什么原因让孩子对母亲大打出手？

两名民警火速来到事发地点，还没进门就听到一位父亲无奈又愤怒地说：“我们管不住了，你们直接给他带走。”此时的儿子正坐在板凳上，一手扶住额头，抽抽噎噎的说道：“讲不行，他用菜刀砍我，他说人砍死了没关系”。

听到这里的民警察询问父亲：“什么事情，闹这么大的矛盾，不去学校读书是不是？”

儿子急忙回答：“没有，我都没有抽烟喝酒什么，也没有杀人放火什么”，看来民警的到来，还是把初中生的孩子吓到了…

突然让人措不及防的话语说出来，“之前，他还从小打到大，这里，现在阴影还在”孩子一边说着一边手指手上，“还有烧开水的铁锅烫你，一个月不能写字”。

父亲在一旁回应：“编，继续编”。

孩子不管不顾的对民警诉说着：“手里看见什么拿什么，菜刀拿起来就要砍，铁棍拿起来就要打，我说报警，他不让我报”。还反问民警：“他这算不算家暴”。

这样的话一说出来，很难让人不联想到家庭暴力，这位父亲到底有没有虐待自己的孩子我们也不得而知。

随着民警对周边的调查后，真相孵出了水面，该男生所说的这些完全是子虚乌有的事情，根本就不存在。

孩子说的一些话是很夸张的，他其实是想表达心中的不满和委屈，父母可能对他的教育有一些方式方法不太对，所以他向民警倾诉他心里的感受…

民警耐心的听着男生的哭诉，明白之后，选择了耐心的与之沟通，把自己的读书经历告诉给男生，拉进了和男生之间的距离，告诉他要有自己的人生目标…

经过长时间的劝导，在父母和孩子之间做思想工作，终于孩子认识到了自己的错误，于是拥抱了母亲，并对母亲道了歉。

中国好民警

这件事任谁看了都要火冒三丈。

在不到30秒的视频里，只见一个女孩坐在电动车的后座上，情绪亢奋，嘴里大声喊着：“走啊！走啊！”但是坐在前面的女子却纹丝不动。

直到女孩突然崩溃，开始击打前方女子的头盔……

新闻下围观的网友，全部都在指责女孩：

现在的孩子也太物质了，太爱攀比了，简直无法无天！

直到，有知情的人来说明情况：打人固然大错特错，但事情的原因却不是大家以为的这样。

原来短短30秒的视频，根本没有呈现事情的全貌。

这则让人愤怒的新闻背后，藏着一个极度委屈的、被“冤枉”、被逼迫的青春期女孩。

围观之下，崩溃的女孩

听见舅舅这么说，母亲突然反悔，不想花这个钱了。

女孩期待了很久的东西一下子成为泡影，心情跌到谷底，明明答应好的事情，怎么别人一句话就全部作废了呢？

但是母亲却因为女儿的情绪低落而火冒三丈，她开始在大街上数落女儿，甚至还拉着路人来评评理。

代入一下女孩当时的处境，一般人都会感觉很丢脸，很难堪，偏偏跟她最亲近的母亲，却丝毫体会不到她的感受。

随着围观的人却越来越多，女孩终于承受不住情绪崩溃，于是才有了文章开头的那一幕……

打人当然是大错特错，殴打自己的母亲更是糟糕至极。但弄清事情的原委之后，网络上很多人开始同情起了女孩的处境。

有网友指出，这不就是典型的“亲情间的精神虐待”吗？

先是出尔反尔，又众目睽睽之下言语刺激女儿，大搞道德绑架，最后逼得孩子处在心理应激状态，举止反常，像个“疯子”。

就算母亲真的想省那些钱，好好沟通、好好解释，有什么话不能回家关起门来再说呢？

而且最后女孩都妥协了，想回家，母亲却依然不依不饶，硬要女孩在大街上接受陌生人的指责，当场认错……

最后逼得女孩动手反抗，如此一来，母亲反而成了被所有人同情的弱者，女孩则被自己的母亲亲手塑造成了彻头彻尾的坏孩子……

童话大王郑渊洁说过，毁掉孩子的杀手锏是当众出孩子的丑。

当着众人的面损他、贬低他，让他当众出丑，无地自容，这样他就会自惭形秽、惧怕社会。

这场母女之间的矛盾，最终以女儿不孝，母亲身体上受到了伤害收场，结局两败俱伤。

毫无疑问，母亲是出于教育女儿，为女儿好的目的，只是如此的教育方式却换来令人寒心的结果，实在是值得警醒反思。

你的童年被当众羞辱过吗？

这件事闹到网上，大家才突然发现，原来女孩的经历并不是孤例。

有许多网友表示，自己的家长都跟视频里的母亲一样。

他们真的地认为，教训孩子并且让路人围观，才能给孩子留下深刻的印象，让孩子听话、长教训，下次敢不敢再犯。

孩子一想起这件事就害怕，这才说明这次的教育奏效了。

“恐惧和羞耻，就是他们控制孩子的唯一方式。”

在这则新闻的评论下面，我们见到了无数这样的父母。

一位网友说，小时候和爸爸去赶集，因为看了会新奇东西就和爸爸走散了，等爸爸找到他的时候，没有安慰，而是直接狠狠甩了他一巴掌。

至今，他还记得脸上火辣辣的感觉和众人的目光。

再回想起来，他心里只有五个字：“真恨啊，当时。”

这样的经历带给他们的不是做事更稳妥，不再犯错，而是经常感到自卑，似乎在父母的眼里，自己什么都不配，“甚至有一辈子不跟他们联系的想法”。

就算过了十年，想起那种无地自容的尴尬、害怕和委屈，还是会躲在被窝里哭。

四川的一位妈妈得知11岁的儿子没有好好做作业后，心里一直憋着气，坐公交车回家时，忍不住训斥了儿子几句。

没想到，儿子却不服气地顶嘴：“我成绩好，不用写作业。”这一句话让妈妈的怒火瞬间爆发。

突然，她把儿子的衣服裤子全都扒掉，只剩下内裤和袜子。

随后，头也不回地下了车。

茫然失措的小男孩不知如何是好，在众目睽睽之下，几乎全裸地站到了终点站。

很难想象11岁的小男孩被当众扒衣时的羞辱感，一个人孤零零赤身裸体站在公交车上的无助……

将孩子的狼狈和不堪放在一群人的注视之下，这似乎不是为了孩子好而教育他，反而更像是一种近似疯狂的报复。

“反正别人笑话的是你，不是我。”

“看你还敢不敢顶嘴。”

而另一位大连的妈妈，则因为女儿尿了裤子上了新闻。

她发现女儿在游乐场游玩的时候尿了裤子，便对她拳打脚踢，嘴上还恶狠狠地说着：“前面就是车，再尿裤子就撞死你”。

女孩看起来像是上幼儿班的年纪，尿裤子确实需要引导、教育，但是这种公开的羞辱和诅咒真的能奏效吗？

“成年人最大的毛病，就是不把别人的痛苦当做痛苦。”

在家长眼里，孩子的行为是错误，需要被纠正，孩子成年后可能会经历十倍百倍的痛苦，此时此刻的这一点，根本不算什么。

可是对孩子来说，那一刻，在ta最需自尊的那个坎儿，他就是迈不过去。

所谓的“教训”，却成了孩子心底里一辈子的童年伤痕，父母和孩子心底里永远的隔阂。

以爱之名，却行伤害之事

人不是冰冷的木偶，再小的孩子也有面子。

很多家长却因为自己的教育方式，把孩子和自己的距离越推越远，得不偿失。

教育类综艺节目《老师请回答》讲述过一个问题少年的故事。

刚上高一的小骏，对正苗启德世界充满好奇，便交了一些“社会上的朋友”。妈妈觉得小骏这是交友不慎，再这么下去迟早会变坏，一直想着怎么让这群“狐朋狗友”和儿子断了联系。

一天晚上放学时，小骏和朋友们正好都在校门口。妈妈立即过去当着众人的面教训小骏，试图把那些朋友轰走、吓退。

用小骏的话说，那次以后，他在全校都出名了。

之后，小骏变得更加叛逆。以前总和妈妈说知心话的他越来越不爱交流，什么都不再和爸爸妈妈说，对父母也没有了敬畏之心。

小骏坦言，校门口的那件事对他影响非常大，如果没有这个事情，就不会有性格上的分水岭。

可是他的父母却无法理解他为什么这么“记仇”。

小骏的爸爸说，自己小时候被妈妈满大街追着打，现在也过来了，也活得好好的。小骏就是被骂几句而已，怎么就受不了？

不是的，不是只有受伤了流血了才是伤害，人的精神也会受到伤害。

而且相比生理上的痛苦，精神上的创伤更难以愈合。

“你伤害孩子，他们不会停止爱你，但是可能会停止爱自己。”

现在越来越多的中国孩子，面临着严重的心理问题。

青春期的孩子不想被当众批评真不是矫情，也不是玻璃心，而是一个人维护自尊心的基本需求。

小骏的爸爸之所以到现在还记得儿时被当街打骂，恰恰是因为内心被伤害到了，而且是很大的伤害。

父母都希望孩子能敬畏自己，只是这个“敬”从来都不是单方面的敬仰，而是是相互的尊重。

要想孩子尊敬你，首先要学会尊重他。

否则，家里只剩对抗，甚至分崩离析。

2018年，一个高材生的万字长文广为流传。

留美硕士王猛从小到大都生活在父母的控制当中，大到上什么学校，小到穿什么衣服，自己没有任何自主权。

然而，全权掌控他生活的父母却在他需要维护自尊的时候，没有站出来。

当年，他因为不会剥鸡蛋不只一次被同学和亲戚嘲笑，父母却不以为然，不当回事。

这种环境下成长的王猛一直自卑、不善交流，患上了创伤性应激障碍。

赴美留学后便拉黑了父母所有的联系方式，整整12年都没有回过家。

我们相信，绝大多数父母都是出于爱孩子的心来对待孩子，只不过有些法子可能真的行不通了。

别把爱变成了伤害，让你深爱的孩子，与你为敌。

叛逆期的孩子会出手打家长吗？

初中到高中的这个阶段的青少年

称之为叛逆期

这个阶段的人是最最懵懂的时期

在很多事情中

他们都是似懂非懂可偏偏喜欢装的什么都懂似的

因为哦

他们老是喜欢跟别人唱反调尤其是大人(老师跟家长)

大人么觉得这样他们就那样

总觉得按大人们的方法做就很受委屈很不甘心(觉得凭什么他们说怎样我们就怎样)他们就是有这种心灵.....

所以称之为叛逆!!!

其实这一切是孩子青春叛逆期到来的表现,由于这个时期的孩子难管，所以国外也将其称为“狂躁期”、“困难期”等。

由于升学、人际关系等压力的增大，处在青春期的学生心理发生变化，如果没有对其进行适当引导，孩子很容易在认知、理解、运用等环节产生技能和心理上的障碍，尤其在一些非正常的外界因素影响下，往往会激发他们潜意识的反抗，刺激他们对外界采取抗拒行为，形成“叛逆”。

据调查显示，由于现今孩子所处环境较其父母所处环境复杂得多，所以他们的青春叛逆期比其父母早到1-2年，也承受了更多的压力。所以当孩子有些“叛逆”时，家长不必过于担心，要理解孩子，注意调整教育方法。

青春叛逆期的孩子为什么难管教？要知道原因，家长还需走进孩子的内心深处，了解他们到底在想什么。孩子进入青春期后由于生理变化引发心理变化，他们遇事开始思考，形成并不成熟的主见，对父母的话开始怀疑。而父母在权威动摇后，一时难以适应，又不愿降低身价、调整教育方法去面对孩子，对此，孩子便心生抗拒，让家长觉得难以调教。

面对这些处在十字路口的孩子，家长的教育要更加耐心、细心和用心。

（一）避免两极教育误区

家长应辩证看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。但在现实的教育中，一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。

误区一：全面打击。有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。

误区二：放任自流。在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而无多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。

孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。

自主权“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的话是不少家长的口头禅。建议家长们面对叛逆期的孩子尽量少说这样的话，内心深处认为自己已是大人的孩子是不会接受这种命令的口吻的。

发言权“考不上就去扫马路”等话语，不少家长都对孩子说过，虽然是为了孩子好，但他们的耳朵已经长茧，叛逆期的他们对这些话可以说是“百毒不侵”了。这时家长应少说多听，了解孩子到底在想什么。

时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。

表决权家中的一些大事，如搬家、买房之类的，不妨同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见，有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。

隐私权孩子在进入初中后，一些家长发现，以前经常跟自己说心里话的孩子变得不太爱搭理自己了，孩子开始有了自己上锁的日记本、私人信件。徐教授称，如果孩子实在不愿同家长交流，也不必过于强迫，尤其是不要偷窥孩子隐私，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。

（三）亲子沟通有技巧

对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。这里介绍几条比较实用的亲子沟通技巧。

尊重孩子：家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

换位思考：家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

忌从学习入题：同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

稳定情绪：家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

允许孩子犯错：这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。初中到高中的这个阶段的青少年

称之为叛逆期

这个阶段的人是最最懵懂的时期

在很多事情中

他们都是似懂非懂可偏偏喜欢装的什么都懂似的

因为哦

他们老是喜欢跟别人唱反调尤其是大人(老师跟家长)

大人么觉得这样他们就那样

总觉得按大人们的方法做就很受委屈很不甘心(觉得凭什么他们说怎样我们就怎样)他们就是有这种心灵.....

所以称之为叛逆!!!

其实这一切是孩子青春叛逆期到来的表现,由于这个时期的孩子难管，所以国外也将其称为“狂躁期”、“困难期”等。

由于升学、人际关系等压力的增大，处在青春期的学生心理发生变化，如果没有对其进行适当引导，孩子很容易在认知、理解、运用等环节产生技能和心理上的障碍，尤其在一些非正常的外界因素影响下，往往会激发他们潜意识的反抗，刺激他们对外界采取抗拒行为，形成“叛逆”。

据调查显示，由于现今孩子所处环境较其父母所处环境复杂得多，所以他们的青春叛逆期比其父母早到1-2年，也承受了更多的压力。所以当孩子有些“叛逆”时，家长不必过于担心，要理解孩子，注意调整教育方法。

青春叛逆期的孩子为什么难管教？要知道原因，家长还需走进孩子的内心深处，了解他们到底在想什么。孩子进入青春期后由于生理变化引发心理变化，他们遇事开始思考，形成并不成熟的主见，对父母的话开始怀疑。而父母在权威动摇后，一时难以适应，又不愿降低身价、调整教育方法去面对孩子，对此，孩子便心生抗拒，让家长觉得难以调教。

面对这些处在十字路口的孩子，家长的教育要更加耐心、细心和用心。

（一）避免两极教育误区

家长应辩证看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。但在现实的教育中，一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。

误区一：全面打击。有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。

误区二：放任自流。在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而无多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。

孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。

自主权“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的话是不少家长的口头禅。建议家长们面对叛逆期的孩子尽量少说这样的话，内心深处认为自己已是大人的孩子是不会接受这种命令的口吻的。

发言权“考不上就去扫马路”等话语，不少家长都对孩子说过，虽然是为了孩子好，但他们的耳朵已经长茧，叛逆期的他们对这些话可以说是“百毒不侵”了。这时家长应少说多听，了解孩子到底在想什么。

时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。

表决权家中的一些大事，如搬家、买房之类的，不妨同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见，有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。

隐私权孩子在进入初中后，一些家长发现，以前经常跟自己说心里话的孩子变得不太爱搭理自己了，孩子开始有了自己上锁的日记本、私人信件。徐教授称，如果孩子实在不愿同家长交流，也不必过于强迫，尤其是不要偷窥孩子隐私，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。

（三）亲子沟通有技巧

对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。这里介绍几条比较实用的亲子沟通技巧。

尊重孩子：家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

换位思考：家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

忌从学习入题：同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

稳定情绪：家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

允许孩子犯错：这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。孩子还会做出离家出走的事情，家长要尤其注意。

孩子在叛逆期打妈妈怎么办

把孩子双手双脚捆住把裤子脱了拿棍子往屁股上抽直到流血为止孩子早恋现象越来越常见，首先，我们要正确的理解什么是早恋，是指未成年男女过早的建立恋爱关系的行为，年龄在18岁以下的青少年和中学生谈恋爱，属早恋行为。其次，不要过多的去责怪他们，这个年龄的孩子非常反感父母的责怪的，要千方百计的入情入理的与他沟通，因为这个时期他们对恋爱关系并不明确，渴望与异性接触，并不能正确的处理学习与恋爱的关系，如何区别友谊与爱情的关系，其次孩子的心理也充满了矛盾，即想接触又害怕被人发现，这一行为充满变化，极不稳定的感情关系，别担心。重庆赏识教育针对以上情况，开展了一系列的课和心理辅导，正确引导孩子早恋问题，帮助孩子理解和处理这一行为，尽早走出困惑的心理。这个就是家庭教育的问题。

不行的话。

就是送去劳教所吧，

在家你们也很难管了。

都敢打妈妈了

那是畜生吧，