其次是上学后的前几天,可以适当地放松对孩子的要求,不要立刻就进入高强度的学习,每天稍微多一些玩的时间和父母陪伴的时间,这样孩子在假期积攒的幸福感也会有延续,不会对上学那么逆反。

同时,推进家长教师会建设。各中小学校、幼儿园都建立家长教师会(简称“家教会”),让家长主动成为学校、幼儿园的参与者和监督者,让家庭教育与学校、幼儿园教育形成合力,促进孩子核心素养的提升。

送孩子上学前,我们给孩子做饭,是个母亲,送孩子上学后,在自己的工作岗位上,同样是个强人。或许你关心孩子,心疼孩子,但是你一定不能把自己的价值全部放在家庭上,成为一个依附品。
而另一个专业发展培训板块,包括家庭教育指导师、家庭教育指导师再成长(讲师)、家庭教育咨询师则是偏向职业培训。
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