当前似乎是一个学必补的时代,孩子们只要放假就奔波在各个补课班,听那些孩子说,假期比上学还累。孩子焦虑,补课孩子的家长也是非常焦虑,好的还想更好,不好的怎么补也上不去。似乎进入了一个怪圈循环。

我也是一名在农村任教的老师,我常常感慨于教育资源的不公,家庭教育的缺失,认为城乡教育的差距主要在于教育资源相差较大,家庭教育与城市孩子相比他们更多的是靠自己的自觉及课堂的吸收;听了朱老师的讲座以及他的故事,我突然发现,朱老师身边的故事也在我身边发生着,虽然城乡存在客观上的差距,但作为一名教师,我们要做的不就是要用我们的力量缩小这样的差距,不应被客观所束缚,客观条件也是通过我们的主观改变,在今后我将消去乡村这个标签,不给自己设限,不给孩子设限。

难道父母真的一点不介意孩子过年不回家或者是只有一个人回家吗?在我看来,其实未必。那些只是父母对孩子深深的爱,不愿孩子太过舟车劳顿,更不希望自己的孩子会因为回家造成家庭矛盾,世上有哪个父母不希望子女承欢膝下,不希望儿女美满、幸福。
一早起来就开始催孩子:催起床、催穿衣、催吃饭、催上学,但是会发现这个孩子是真不着急,慢慢吞吞,让家长怒火中烧。
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