前几天去表姐家,刚进屋就见她一脸愁容。
关心问了一句“发生什么事”,表姐噼里啪啦打开话匣子,满是对儿子的抱怨和吐槽:
“你说这明年就要初三的人,成绩越来越差,数学月考不及格,还学什么。
多说两句,他就顶嘴,还拿离家出走威胁我。
这样的孩子谁教得了,他爸不行,我也想放弃。”
表姐声泪俱下的自白让人听了揪心。
这也是现在大多数父母面临的困境。
此前,中国教育科学研究院针对全国六省一市的2万余个初中生家庭的调查显示:
多数初二家长无论在亲子关系上还是教育方式上,都未能采取适宜的方式来应对子女的变化。
“初二现象”面前,父母束手无策。
一旦不知道该如何应对或调整,便起了想要放弃的念头。
但《养育男孩》中有句提醒:
千万不要放弃自己的孩子。
无论此时此刻孩子多叛逆,管教多难,中学阶段是孩子一生重要的分水岭。
只要父母不断探索,寻求帮助,总有机会把孩子引到更好的未来里。
不信,看看这三个故事。
第一个故事主人公,是有“中国女版巴菲特”之称的徐新。
这位不被熟知的创投人,曾投资盘活过像娃哈哈、网易、京东这样的上市公司。
是无数中国企业家立足业界的背后功臣。
别人眼里的她雷厉风行、眼光独到,哪成想,成就她的,是初中时做出的一个抉择。
从小,她非常调皮捣蛋,经常逃课,成绩一般。
每次老师家访,常常数落她的不是。
直等到初中,临近毕业做升学选择时,身边的同学要么读技校,要么考中专。
那时大家只想学一技之长,早点出社会打工赚钱。
就连父母,一开始看她成绩只在班上25名左右,没有什么过多的想法。
但她突然像开窍似的,决定要走一条别人看来并不寻常的路:考重点高中。

得知她有这个意向,爸爸很是支持,很快帮她联系了家教,给她开小灶补课。

疯狂补了几个月,徐新如愿考上当地的重点高中,三年后,又顺利考上双一流南京。
从此,开启了她传奇的人生经历,和当年读书时的小伙伴相比,轨迹截然不同。
回顾往昔,她坦言:
初中的这个选择,是自己人生的分水岭,决定了她的命运。
很多时候,孩子不是不爱学习,或故意捣蛋荒废自己。
只是他们开窍得晚,没搞懂自己想要什么。
如果在他意识到自己不能继续“混”下去,有父母的支持和指引,多晚开始改变,都不算晚。
一旦他愿意改变,逆袭皆有可能。

第二个故事,和我的朋友有关。
说起他,大家最多的评价就是:真没想到他过去和现在,差别这么大。
初中之前,他脾气冲动,个性叛逆,经常犯事被老师惩罚。
因为身边同学嫌弃他是差生,不愿和他交往,所以初一那年,他在校外结识了不少社会青年。
大家互相称兄道弟,他也以为找到归属感。
别人叫他一起打架,他想都没想就加入了;甚至拉他一起结识异性交女朋友,他也没有拒绝。
然而父母看在眼里,痛在心里。
曾经想尽一切办法劝他把心思放在学习上,少出去惹是生非。
直到有一次他和女朋友吵架,回到家乱发火。
爸爸非但没有批评他早恋,还耐着性子等他发泄完,坐下来陪他聊和异性交往的注意事项。
从爸爸的口中,他第一次听到:
“有喜欢的人,这一点问题都没有。但真正喜欢她,想和她好好在一起,男孩子就要有担当。
什么是担当。就是你要足够有能力,让自己变得更好,然后让她也变得更好。”
后来朋友回忆说,正是爸爸那番话点醒他。
一直以为一人做事一人当,从来没想过原来自己需要为别人负责。
表面上看,学习好坏是自己的事,但却关系到未来和自己在一起的人。
那一次后,朋友慢慢顿悟了,决心远离那些社会青年,努力改变自己,积极上进。
虽然这个过程并不容易,但他在父母的帮助下坚持了下来。
后来他考上普高,修了心理学,如今成了一名社工,专门服务边缘青少年。
正是昔日那段叛逆出格的经历,让他有更多的感同身受,引导不少孩子重回正轨,找回自己。

第三个故事,想讲一讲真人真事改编的电影《垫底辣妹》的主人公纱耶香。

打扮另类,不学无术,整天只想着玩,和身边的小太妹们混在一起。
就连书包里藏香烟被老师处分,她也毫不在意,根本不认为对自己有什么影响。
但恰恰是如此“无药可救”的她,在妈妈看来,却是单纯、善良、乖巧。

老师批评指责她,妈妈出声反驳,保护她的尊严。
看到她望着名牌学校的校服出神,妈妈鼓励她搏一搏,考一下。
高中时,为了让她找到人生出路,妈妈掏空家底,东借西凑,支持她念补习班提升学习。

没人相信纱耶香能从倒数第一逆袭上,唯有妈妈和补习班老师一如既往在后方加油鼓劲。
就这样,不断被激励着学习的纱耶香,慢慢明白读书的意义,决定要为自己拼搏一次。
闺蜜们在身边唱卡拉OK,她认真背单词;就连泡温泉,也不敢落下。
她的背水一战,无数个日夜的奋斗,终于收获累累硕果,如愿考上名牌。
就在最近,原型纱耶香公开喜讯:34岁的她考上哥伦比亚研究生,梦想帮助更多人。

人生逆袭的故事并不多见。
但每一个真正创造奇迹的孩子,都能看到他的发愤图强,还有身边贵人的相助。

也许有人看完这三个故事,觉得和自己关系不大。
毕竟孩子上了中学,跟不上是既定事实,想要改变,难上加难。
但事实上,孩子中学这个关键期,往往飘忽不定,未必开窍。
即便他表面是大人模样,很有自己的主见,但真正手握人生方向盘的,始终是父母。
在孩子人生的转折点,他的糟糕表现也许只是“虚晃一枪”,千万不要放弃,也不要慌张。
父母读懂这三个逆袭故事里的铁律,孩子就有救了。
1、无论何时,父母都要无条件爱和接纳孩子。
有句话这么说,孩子越不可爱的时候,越要爱他,支持他。
特别是青春期的孩子,他渴望拥有自己的独立空间,不喜欢被父母强制要求或否定。
父母一定要懂得及时闭上唠叨的嘴,开启关怀模式,体谅他的躁动,包容他的变化。
就如蔡康永说的那样:
“对小孩来讲,父母最珍贵的是给他一个理想的环境,让他变成他自己,而不是变成父母要他变成的人。”
无条件的爱和接纳,能降低孩子的警觉,放下他的戒备。
从而帮助他更好地思考:怎么做才能生活得更好,什么样的未来是我心之所向。
2、为孩子提供正确的人生指引
《陪伴式成长》里讲到:
父母应该做“船长型家长”,对孩子充满关爱、态度明确;关键时刻提供建设性意见,为孩子自信冷静地负责。
十几岁的孩子,表面上看是大人模样,然而心智仍未完全成熟。
这时,父母除了尊重他的意愿,适度放手,还要在他迷茫困惑时,化身为人生导师,告诉他选择不同方向会面临的结果。
有些道理,只有父母说了孩子才能明白。
孩子远比我们想象中,更需要温柔的、清晰的指导和建议。
3、多鼓励孩子,培养他一颗坚持的心
每一个真正愿意改变,并取得成功的孩子,靠的不是外力,而是内在的坚持力。
只是在他自我激励做成事情前,父母需要为他营造自由的、包容的空间,支持并鼓励他尝试。
没有一个优秀的孩子,是在父母的放养中长大。
而在他意志薄弱,或想要放弃时,父母一定要陪伴他,为他注入能量,好让他蓄力勇往直前。
就像启动齿轮运转一样,最初的那个推动力,便是关键。

写在最后的话:
作为一个家有青春期孩子的妈妈,我深知培养孩子的过程中,有太多崩溃、焦虑和无奈。
但孩子一路上的跌跌撞撞、磕磕碰碰,并不能就此决定他的一生。
父母能做的,就是转变心态,调整过往的教育方式,看到孩子身上的可能,并努力挖掘出来。
要相信,孩子遇到的每一个坎,都不会白费。
他的叛逆、问题,都能成为未来的祝福和礼物。
父母引导对了,孩子才有机会在弯道超车,驶向更美好、开阔的人生彼岸。
一定要给他找一个同班的朋友,家长创造条件,让孩子同班的小朋友来和他一起上学,平时叫他们一起玩,最好在假日,把小朋友接到你家里来,让孩子和小朋友一起玩,为了自己的孩子对人家孩子好一点。另外,一定要和老师紧密联系,让老师多鼓励、表扬你的孩子,这一点最重要。孩子有了自己的朋友,又有老师的喜爱,他就会愿意上学了,这些都是我的亲身体会,很有效的,千万不要强制孩子去学校啊!记住老师 对孩子的态度特别重要,建议你尽快和老师取得联系。可以请老师吃饭,中间请教老师科学教育孩子的问题,毕竟,老师比较专业。一定要试哦。记住采纳啊孩子多大了,如果是小孩子的话,你就多费点心,先学点玩中带学的那种,我儿子5岁了,刚开始的时候特讨厌写字,但我和他一起看字宝宝乐园之类的动画片,然后出门的时候认识广告牌,现在已经认识很多的字了,兴趣是最好的老师,还是建议你培养他的兴趣,开始的时候和孩子一起坚持,慢慢就好了那你该好好跟他说学习是多么的重要有些孩子不去上学,是因为学习受挫,成绩不好,老挨批评,于是逃到家里躲避。大龙似乎不属于这种情况,他学习不吃力,成绩也不错。有些孩子不去上学,是因为人际关系不好,在学校没有朋友,或者挨欺负,于是藏在家里“避难”。大龙看来也不属于这种情况,他人际关系不错。那他为什么不去上学呢?从逻辑上说,应该是这样:1.他在家里比在学校舒服,所以赖在家里不去学校。2.他赖在家里,家长拿他没有办法,于是可以赖下去。这两条缺一不可。如果孩子在家里没有在学校过得快乐舒服,他肯定积极上学。如果有人能管住他,不任他的性,他虽然不情愿,也不得不去上学。恐怕目前许多孩子在家里都比在学校舒服,所以他们每天还背着书包去上学,除了明白学习的重要性(这主要指中学生)之外,就是因为有家长约束,有义务教育法约束,不得不去。很多小学生都不真正明白学习的重要性。要求这么小的孩子能为自己的未来着想,为了未来的好日子而牺牲眼前的享受,那是不切实际的。他们只是模模糊糊地感觉到将来要靠自己打天下,这就够了。现在有依赖性的孩子也很多。幸运的是,绝大多数家长尚有一定的权威,许多事情即使孩子不明白其对未来的意义,他们也只能照家长说的去做。不幸的是,大多数父亲失去了起码的权威。他已经被孩子拿住了。孩子熟练地利用父亲的亲子之爱来控制和指挥父亲。他知道什么时候该来软的,什么时候该来硬的。他为什么不怕父亲“打折腿”,摔键盘?因为他已经摸着了父亲的脉,他很清楚,父亲发火之后,接着就是后悔和投降。只要自己稍微等待一下,“阳光总在风雨后”,照样可以过“好日子”。当家长当到这个份上,不也太可悲了吗?谈何家“长”?毫无领导作用了。当务之急并不是让孩子上学,而是转变家长的观念和做法。否则孩子即使上了学,随时都可能退回来。怎么办呢?无非是两条。第一,不要把家庭搞得那么舒服。第二,恢复家长权威。这位父亲心太软了。他老想讨好孩子,孩子就把他捏住了。如果家长意志薄弱,始终控制不了自己的溺爱,那恐怕孩子要重读了。解铃还需系铃人。只有你自己能救自己,我们只是参谋和指导者。
孩子不愿上学,家长一定要认真了解和区别情况,“对症下药“地解决.如果是孩子怕紧张,应当大讲学校新天地的美好生活,同时用小伙伴的先进行为加以引导,从而激发孩子积极学习的勇气和信心;如果是孩子怕老师批评,就要讲批评使人进步的道理,消除委屈心理;如果是孩子怕挨打,则应主动与学校联系,找出合理的解决办法.只要家长教育得当,孩子是会高高兴兴地去上学的.
要不然给他调换一个班,并给老师解释清孩子比较调皮,让老师多关照一些,老师喜欢他,和同学相处好,他也就自然喜欢上学了。
先教育一下,实在不行就用暴力--不过不要太狠了最好能教育你就告诉他不上学的话就不给他钱
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