江浦县衙的公堂上，一位母亲正在控告儿子忤逆。在古代，忤逆罪是十恶不赦的重罪，罪名仅次于谋反，如果当地有不孝子，整个县城都会蒙羞，县令也会连降两级。这位母亲为什么要把儿子置于死地呢？

在江浦做县令袁枚了解到，孩子的父亲已经去世，而他的母亲和邻村一位男子相好。

孩子认为母亲这样做不道德，更对不起死去的父亲，所以平时对母亲的态度并不太好。

日子久了，母亲受不了儿子冷脸，就来公堂控告儿子忤逆（不孝顺）。

袁枚他让衙役将母子带上公堂，孩子的母亲一直说，孩子有多么不孝顺，而她儿子在一旁，也不多说话，一副老实巴交的样子。

袁枚看他穿的衣服宽而短，不像小孩子的衣服，就问：“看你小小年纪，为什么穿如此肥的衣服？”

孩子恭敬地说：“这是先人的衣服。”

袁枚看孩子穿着他父亲的衣服，觉得他非常孝顺。

但他却对孩子母亲说：“你儿子确实不孝顺，应当处死。你明天带二十两银子来，我去给他买副好棺材好好安葬他。”

孩子母亲居然点头答应了。

次日一早，她果然带二十两银子来了。

袁枚镇静地问道:“这银两从哪里来的?”

她回答：“我本是穷苦人家，没有宽裕的银两，这些银两是昨天去当铺，典当衣服换来的。”

袁枚接着问:“你有当铺的质票吗?”

这位母亲就把质票呈上来，袁枚一看，上面写着：典当男式衣服数件。

袁枚立即命衙役拿着二十两银子加利息，去当铺赎出这些衣服。

衣服拿回来一看，和孩子穿的那件衣服，完全不是同样尺寸。

说完，袁枚把衣服扔给她，并训斥了几句，让她回家。

而把她儿子送到义熟里读书去了。

其实，袁枚看孩所穿的衣服宽而短，就知道他的父亲长得并不高。

但是，他母亲典当的衣服很肥大，就确定这些衣服不是孩子父亲的，而且孩子文质彬彬的模样，就知道他母亲说的不是事实。

1）《三字经》中“子不教，父之过”说：如果不没有好好教育孩子，是父母的错误。如果像文章中母亲那样，给孩子做坏的榜样，则错的更厉害。

2）意大利教育家蒙台梭利说‘’人生的头3年胜过以后发展的各个阶段，胜过3岁直到死亡的总和。‘’

3）奥地利心理学家阿尔弗蕾德·阿德勒说：“幸运的人一生都在被童年治愈；不幸的人一生都在治愈童年。”

4）李玫瑾教授说：孩子4、5岁是人格教育的关键期，一个脾气暴躁、容易激动的人，早年的抚养一定是亏欠的；一个平和大度的人，其早年的抚养一定是到位的。

结语：

俗话说：“三岁看大，七岁看老，”原生家庭的环境，直接影响孩子的个性发展。

好的家庭氛围，孩子受到父母正面的影响，会拥有正确的行为习惯和良好的思想认识。否则，孩子会拥有阴暗低沉的心理状态和消极处世的习惯。

孟母为了创造好的学习环境，能够三次搬家；欧阳修的母亲，用芦荻蘸水教儿子认字；曾子的母亲，再贫困也宰掉家里猪，以兑现对曾子的。

我们做家长的都希望自家的孩子听话懂事不惹事，年龄还小时对我们是百依百顺，对我们说的话也是言听计从。可慢慢长大后的他们不再像儿时那么的乖巧，学会了顶嘴、变得陌生。我们不经会想，对他们掏心掏肺可换回的是什么？整天与我们作对。

一种失望、一股心酸顿时涌上心头。相信很多家长都会有过这样的烦恼，那孩子们为什么会变得如此？难道我们的教育哪里出了问题？

建立良好亲子关系

我们不妨从以下几个方面来做个分析，看看在平日的生活和教育上是否存在误区。

随着年龄的增长，心智发展趋于成熟，加之他们的生活不再以家庭为主，父母也不再是他们的唯一。随之而来的学校生活占据了他们大部分时间，身边出现了老师、同学和朋友。

此时的他们心里是复杂和不适应的，有时他们更愿意把心里话对同学说，因为他们的兴趣爱好相投。如果此时，我们对孩子的这种心理变化不了解不适应，往往会陷入纠结的情感旋涡无法自拔。

其实孩子们是非常爱我们的，只是他们不像我们成人那么善于表达。所以建立良好的亲子关系，是解决我们以上烦恼和困惑的关键！如何建立？就需要我们做智慧型父母，对孩子产生共情体会并尊重他们。

我们说良好的沟通是建立在尊重基础上的，这点我们成人都很清楚，也被我们运用到了平日的工作和社交当中。但唯独没有有效运用在与孩子的相处中。也许我们总有这样的思想，自己的孩子就应该听自己的，他们不能忤逆我们唯有顺从，因为我们都是为了他们好。

正是这种不理性的爱，把我们与孩子之间的距离越拉越大，隔阂也越来越深。其实这又何必呢？整天和孩子就像是针尖对麦芒的，你累孩子更累。您说他们能不忤逆，有可能会对你无话不说吗？

其实做父母也是一种角色扮演，既然我们是父母我们就应该做好这个角色。当每天回家进门的那一刻时刻提醒自己，现在的您是孩子的父母，不是什么领导、也并非什么老总，全身心的投入到与孩子的生活当中，多与他们沟通和探讨，关心他们的日常生活和琐碎小事。

切记用一种温和的、考虑对方感受的方式，就像您对待朋友和同事那样。当孩子感受到了您的爱、您的宽容和尊重，他们自然会对你说的话心悦诚服，和您的关系也会变得融洽。顶撞、吵闹等忤逆之举也就不会再次发生了。

恩威并施原则至上

我们要做有原则父母，这句话看似简单但想做到其实很难。有句老话，叫慈母多败儿严父无孝子。孩子其实真的很聪明，我们千万不可认为他们还小啥都不懂，他们其实非常的鬼灵精。

孩子们往往会依附于家庭中较为强势的一方，在他们幼小的心里，早就了解了看人脸色行事的好处，如果我们对孩子的不良行为和举止，采取无视或放纵，把我们的规定当成摆设，那么对于孩子来说就无法建立有效的约束感。当您说的话在孩子心中只是耳旁风，可想而知您是没有威严的，孩子也不会尊重你的，对于他们来说，你好忽悠。

所以在家庭教育中，梵云建议我们家长不妨转变一下思维，改成慈父严母式教育。当孩子发现母亲在温柔的同时兼有严肃；父亲在严厉之时还会宽容。那么孩子便会发自内心的接纳我们，也能充分体会父母的不易。

当我们都能拥有一份良好的亲子关系；当孩子都能充分理解和尊重我们，那么你就再也不会觉得养孩子很累、很烦了。因为在你心中充斥着满满的幸福感！

要想让孩子“听话”，家长首先不能摆出“老子”的架子，得有耐心。还要有“恒心”，说到孩子贪玩，这是他（她）们的天性。大多数孩子都不喜欢抽象的文字和数字，家长一味强迫肯定不行，如果能把这些知识点融入到可以玩耍的游戏里，比如“益智游戏”“兴趣题”（学龙网里可以找到），孩子不但愿意接触，而且还能在通关啊，解决问题的过程中学到了知识点。加上大人们的表扬和鼓励，那孩子自然体会到成就感，荣誉感，更愿意接近家长，逐步地养成求知的兴趣来。你说对吗？

面对14岁儿子的叛逆忤逆我该怎么办

你好，我曾经也叛逆过。

人会慢慢长大，懂事的，叛逆期总会过去你，你放心，你的孩子在长大的同时，慢慢成熟起来。你不必担心。

人长大了，懂事了，现在如果你打骂孩子，会让孩子更加叛逆，严重点小孩还会离家出走。

顺着孩子，也不能太惯着他，过了17，18岁，自然会慢慢懂事的。听他诉说心事，做他的忠实听众。他会理解你的。做孩子的朋友。现在的家长也需要学习了，学学怎么做一个合格的家长。不能总用他们那个时代的标准和要求来衡量或要求现在的孩子，因为社会在发展，在前进，现在的孩子也不像从前的孩子，信息闭塞，懂得少，因而很少有自己的见解，所以特听家长的话。现在作为家长就要多了解孩子们在想什么，当遇到事情的时候，家长的意见也只是给孩子提建议，当参谋，要同孩子协商解决。不能总是命令和强迫。强硬的说教会使孩子更加逆反。现在的孩子不听劝，你要和他站在一个立场上说话，不能总是以大人的口吻跟他讲话，看不惯的也不能直接说，而是说你真行，怎么能想到这样做，要是我我可能会怎样怎样做，你看会不会更好？多以一种和他探讨的口吻与他沟通，而不是教育和训斥。在他知道自己做的不对的时候，就不要再多说了，而是要安慰他，你还小经历的少，以后就知道改怎样做了吧？而且一定要注意，不要在外人面前说他，一定要给他留面子，私底下在教育他，那时他看你在外人面前给他留面子了，可能就能听进去你的话了，并愿意和你沟通了。多交流吧，随着孩子年龄的增长他自然会明白的呵呵~~俺家那個，才十歲，已經反叛了...我很無語，理解你！嗯，你就当他在耍酷、玩马戏，耐心看着他折腾，保你管用你只是做了母亲没有与他做朋友换一种方式其实当你用叛逆忤逆的语气说儿子的时候你也需要认真思考一下了因为你都对孩子失去信心厌恶他了静下心来想想换位思考想想你到底了解儿子吗或者你蹲下来与儿子一样的高度去看问题你要先了解儿子所思所想并且用你正确的爱去与儿子沟通相信儿子也相信你自己！！！额，这么快